1、《活动中的安全》大班教案 篇1 活动内容:活动中的安全 活动目标: 通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素。 寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。
2、陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论,旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式,知道有情况先打110,提高安全意识。)游戏:设计防盗方案。
3、《运动中的安全》教案设计篇一 活动目标 知道哪些是危险的事,懂得要远离它。
4、幼儿园大班安全教案 篇1 活动名称: 认识安全标记 目的: 认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。 通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备: 玩具电话两部,各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。
5、教师有意关注幼儿个别差异,尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料,使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励,激发了学习的兴趣。利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗手段,使课程达到事半功倍的效果。
一位教师,一面五星五旗,一个足球) (2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼,两个同学在浇花,两把喷壶) (3)边指边数出数量是5……10的人或物。
一年级上册数学课件 篇1 教学内容 数学乐园(人教版一年级上册82页、83页)。 教学目标 进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算,区分它们的基数、序数的含义。 了解同一问题可以有不同的解决方法,培养有条理地进行思考的能力。
人教版小学一年级上册数学课件篇一 [教学内容]准备课。[教学目标]通过观察图,初步了解学生的数数能力、认数能力,为教学新知识做准备。通过观察图,初步学习分类。初步对学生进行学习目的的教育,做一些学习数学的准备。如怎样听讲、看书、写字等,初步知道上、下、左、右等方位。
小学一年级数学上册《小于、等于、大于》课件篇一 教学目标:初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识=、、表示的意思和用法,会比较5以内数的大小。发展初步的观察能力、思维能力和语言表达能力。
出示课件)请同学们带回家思考。 【 篇二】 教材分析: 教材通过对生活中的实际物体或者实物图片进行分类的数学学习活动,使学生从形状的视角初步认识物体和图形。主要分为三个层次:首先是知识的引入层次。其次是知识的教学层次。最后是知识的应用层次。
1、最美老师画法,如图所示:老师是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。
2、画一幅同学和老师的合影,把老师画在正中间,老师手捧鲜花,周围画上几个同学,上面写上,老师您辛苦了。画几个同学和老师手拉手的图,后面画上大树和小树,象征着老师和同学,上面可以写上老师,我们爱你。
3、先画出老师的脸型轮廓和耳朵。接着画出老师的头发。在脸上画出眉毛、眼睛、嘴巴,记得在眼睛上画一副眼镜。在脖子下面先画出老师衣服的衣领。沿着衣领画出老师穿着的衣服。接着画出老师的左手,左手上拿着一本书。然后再画出老师的右手,右手上拿着教鞭。
1、小足球赛教案 篇1 教学要求 通过看图和学文,理解课文内容,激发学生对生活的热爱之情。 在指导观察图画时,培养学生观察和想象能力。 学会本课生字新词,理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏”与“津津有味”造句。 练习有感情地朗读课文。
2、了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣,了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 理解诗歌内容,能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐,感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。
3、赛足球的双方队员绝大多数没有画出来,只把球场一端用书包、帽子代表的球门交战一方的小守门员和候补守门员画在图画上左边显著的位置上。画面上的众多人物不是队员而是观众。场外的小观众和大个子叔叔的视线同小守门员的视线一致,都望着球场的远处。画面这样安排,给人留有想象的余地。
4、小足球赛教案旨在引导学生深入理解足球的魅力,享受比赛带来的乐趣,同时提高学生的语言表达和阅读理解能力。通过一系列的教学目标和活动设计,让学生在轻松愉快的氛围中学习。教学目标分为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三部分。知识与能力目标包括生字学习、词语理解以及朗读技巧的掌握。
中班语言课公开课教案课件【篇1】 活动目标: 让幼儿了解各种运动护具及其用途。 培养幼儿的自我保护的意识。 活动准备: 知识经验的准备:幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。 一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例(护具包括:头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等)。
幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标: 体验下雪天堆雪人的快乐。 学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。 理解词语“融化”,能大胆讲述雪人前后的变化过程。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备: 教学图片《雪人不见了》 雪人玩具。
中班语言课优秀公开课教案 篇1 《他在干什么?(学动词)》是选自中班语言下册主题五《夏天的趣事多》,因为夏天的天气热借用说动词来体现小朋友好动的特点。该活动充满乐趣,贴近幼儿生活,易于理解。选用平时孩子们都能看到的物体给他们教育既培养了兴趣也锻炼语言表达能力和观察能力,而且这一游戏也符合当前幼儿的年龄特点。
1、《操场上》教学反思1 《操场上》是人教版小学语文一年级上册识字(一)的第4课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字类,反映的是学校生活,对于一年级的小学生来说比较感兴趣。
2、一年级语文上册《操场上》教学反思1 《操场上》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册的一篇识字课文。
3、操场上的教学反思范文一 《操场上》是一年级语文上册中识字(一)的第4课。这篇课文以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和一首儿歌组成,词语都是体育活动的名称,儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类,反映的是学校生活,学生较感兴趣。
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