本文目录一览：

• 1、足球属于公用经费的哪一项
• 2、怎样看待校园足球
• 3、杭州市足球特色学校拨款标准
• 4、教育部3年投6.48亿元培养出高水平足球苗子了吗?
• 5、足球教练实习总结

1、足球属于公用经费的哪一项

1、您好，属于体育经费。《全国青少年校园足球特色学校基本标准试行》第二条条件保障第四点明确规定，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。校园足球专项资金主要用于组织校园足球教学，比赛，活动，培训以及基本攻击，条件建设等方面。

2、职工生日，文体活动，教育培训支出。工会会员的福利支出，如职工生日礼品、慰问金等。工会组织的文体活动支出，如职工羽毛球比赛、足球比赛等。工会组织的教育培训支出，如职工技能培训、心理健康讲座等。

3、首先要确定以前计提的工会经费足够支付你的费用。

4、工会经费可以赞助学校足球。只要工会全部同意，赞助什么都可以，工会经费是工会成员的共同财产，同意就可以赞助学校足球。

5、足球美国国家队训练经费来源于个体公民的捐赠、赞助、特许使用费、商业经营。美国奥委会的运作资金来自个体公民的捐赠、赞助、特许使用费、商业经营。美国政府不出一分钱（下面有财务报告）。美国奥委会的主要开支是资助奥委会的成员组织，资助运动员，开展奥运集训，出国参加比赛等。

6、学校校园足球普及活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动的相关器材。 实施步聚 一2016年9月，红格尔图小学校园足球活动工作领导监督小组，召开小组成员会议，制订并通过校园足球活动实施方案。

2、怎样看待校园足球

1、校园足球对现代学生意义非凡，与我国未来的足球事业息息相关。它是我国体育发展中非常值得重视的一项活动。开展“校园足球”为传统的体育教学模式注入新的活力。在传统的体育教学模式中，课程形式较为单调，限制了学生求知、求学的主动性，而开展校园足球却在体教结合方面走出了一个创新之路。

2、校园足球的意义如下：足球是一项全身性的运动，能够有效地提高学生的心肺功能、力量、速度、灵敏度和耐力等身体素质。足球运动能够让学生在学习和生活中感受到压力和紧张情绪得到缓解，同时也有助于培养学生的毅力和耐力。足球是一项团队运动，需要每个队员之间的默契和协作。

3、其次，校园足球对青少年的心理状态产生积极影响。学生在学习压力下，参与足球活动能够转移注意力，提高学习的兴趣和兴奋度，同时增强体质，确保有充沛精力投入到学业中。在比赛过程中，青少年学会克服困难、勇敢面对失败，这种经历有助于培养他们坚韧不拔的精神品质。

4、校园足球运动有利于提高青少年的身体素质 足球比赛需要多次进行加速、急停、跳跃、变向跑等动作。这些都能使青少年得到合适的刺激，使青少年的耐力、灵敏、柔韧等身体素质得到全面发展。从而使参与者得到锻炼，提高机体免疫力。

5、发展校园足球的意义如下：有利于提高学生的身体素质 ，促进青少年强身健体，全面发展；有利于调节学生的精神状态，减轻学习压力；为学生提供展现自我的舞台；是德育的重要实施途径，并促进着德育工作的开展。

3、杭州市足球特色学校拨款标准

1、杭州市对校园足球特色学校的奖补标准为每所学校25万元。 此外，对于被评为校园足球优秀特色的学校，每所可获得额外5万元的奖补。 位于皋亭山下的杭州市足球特色学校，近年来专注于校园足球的发展。 学校致力于打造积极向上的校园足球文化，培养学生的体育特长。

2、根据《杭州市足球特色学校经费拨款标准的通知》，每所杭州市校园足球学校可获得25万元的奖补。此外，每所被认定为杭州市校园足球优秀特色学校的教育机构将获得5万元的额外奖补。

3、万元。根据《杭州市足球特色学校经费拨款标准的通知》得知，杭州市校园足球学校每所奖补25万元，杭州市校园足球优秀特色学每所奖补5万元。杭州市足球特色学校坐落在风景优美的皋亭山下。近年来，学校以校园足球为主体，努力营造优良的校园足球文化氛围，培养学生体育特长，全面提升学生素质。

4、该种学校每年的经费是10万元。根据教育部和省里的规定，足球特色校每年可以获得10万元的专项经费。每年约有10万元经费投入，以保证学校场地、器材的日常维护与购置，以及常态化教学和训练的开展。

4、教育部3年投6.48亿元培养出高水平足球苗子了吗?

教足球的人也在增多。国家及校园足球教师培训达到2万多人，教练员培训达到5000多人，省市级校园足球管理人员和教师培训达到了20万人。从全国来看，过去3年还新增了5万片足球场。这一切离不开经费保障。3年来，在校园足球上，中央财政经费累计投入48亿元，带动各省区投入近200亿元。

全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2015年以来，校园足球工作已经实现了从无到有、从有到强的发展“加速度”，具体表现为6个“多”：踢球的人多了，会踢的人多了，踢得好的人多了，教足球的人多了，会教的人多了，整体水平也提高多了。

5、足球教练实习总结

我校现有专业足球教练1人，临时聘任教练2人，需聘用长期正式编制足球教练。我校校园足球工作日常开支较大，因没有专项资金，足球队日常开支都是花费学校公用经费，因学校经费紧缺，需上级部门拨付校园足球发展专项资金。

教练 在体育划分的各个专项中，有篮球、排球、足球等各种球类，还有体适能，健身教练等等。体育生都可以根据自己的专业去做对应的教练或者跨项目都可以。而且像网球、足球等收入是很不错的，大部分教练都是月薪过万。

有了E级教练证就可以报名D级了，不需要相应的持证时间。报名条件是满18周岁，有相应的足球经历，如果报名人数超出，则择优录取，也就是说参加过相应足球比赛，或者是足球相关专业的更容易被录取上，但不是硬性要求。

教练要按时开始及结束课程课程。 教练上课时应保持良好的精神状态，保持教练的权威性。 教练要学会以气驭声，声音要安宁、喜乐、亲切、悦耳，不宜使用过快的语速。 配合练习，教练要调整好练习场所的温度及亮度。 教练要鼓励会员做最好的自己，杜绝会员之间的攀比。

继续培训制度亚足联要求获得教练员证书的教练员，需要不断更新自己的知识，以保持与世界足球发展同步，并规定：职业级证书，有效期为两年；c级到A级证书，有效期均为四年；中国足协规定，D级证书有效期限也为四年。