夹乒乓球 比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在3分钟内用时最少者胜利,途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。
无敌毛毛虫:本项目需5人或5的倍数人数参加接力赛,成绩以各队用时定胜负,积分随之产生。龟兔赛跑:本项目需5人或5的倍数人数参加接力赛,成绩以各队用时定胜负,积分随之产生。充气投篮:建议4人参与。比赛方式一:竞速比赛,规定时间内投篮次数不限,以进球数定胜负,积分随之产生。
滚轮胎:孩子们用一只手扶着轮胎,另一只手用力滚动轮胎,谁先到达终点谁就获胜。运送弹药:孩子们穿上特制的背心,里面装满沙子,背心后面连着塑料瓶,将背心穿好以后,孩子们就可以像背书包一样背着它走,到达终点后将背心脱下并将沙子倒进终点处的小桶里,谁先完成谁就获胜。
《串珍珠》器械:针线若干 规则:比赛采用接力形式进行,每队第一人听到发令后,跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把道具串起来挂到指定地点跑回,第二个继续,最先完成的队为胜。
经典趣味运动会项目一:乒乓球接力 参赛者人数均匀的分配在起点与终点,第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另一个队员,依次循环进行,传的最快组获胜。
运动会趣味项目,内容如下:迎面接力:(10人)器械:接力棒 男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。
1、实况足球彩球,顾名思义,是一种关于足球比赛的投注游戏。彩球玩家们以猜测比赛结果、进球数、半场比分等形式,购买彩票进行投注。通常情况下,彩球是由国家体育总局或国家体育彩票中心所发行,并由正规的销售门店进行销售。彩球的赔率通常较高,投注成功后可获得可观的奖金。
1、小学体育活动方案1 自主活动、活跃情绪 教师活动:集合队伍,进行常规练习。 组织学生自由分组,进行老鹰捉小鸡的游戏。 提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习,老师监督提示。 学生活动:快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、本校小学五年级共四个班,本人担任五3班教学任务,五年级学生组织纪律性较强,学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础,基本学会与同伴合作学习,能正确评价自己及他人的 学习态度 与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。
3、三年级体育教学设计范文一:玩球 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。
4、贯彻落实全国学校体育工作会议精神和 教育 部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光 体育运动 ”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。
5、体育活动主要以游戏为主,兴趣培养,教学手段以学生自主锻炼和习惯养成相结合,以下是我精心收集整理的小学体育活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 小学体育活动方案1 教材分析: 篮球 运动是小学生非常喜爱又易于开展的运动项目,经常从事篮球运动,可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的发展。
6、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
比赛项目:赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板、排球、冰上项目、雪上项目等。
体育节活动项目有跳绳、跳高、跳远、跳长绳、踢毽子、长跑、短跑、接力跑、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板等。
“木射”是中国古代球类比赛的一个项目,亦称“十五柱球”,唐代时创造。据唐陆秉编写的《木射图》一书介绍,木射“为十五笋以代侯,击地球以触之。饰以朱、墨字以贵贱之。朱者:仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让。墨者:慢、傲、佞、贪、滥。仁者胜,滥者负,而行一赏罚焉”。
今天,学校举行了一场一年一度的体育节,体育节共有三个项目:50米迎面接力、跳绳、亲子夹球比赛。我们满怀激动的心情走出了教室。第一个项目是跳绳比赛,我们站在各自的位置准备。
学习目标:在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。学习内容:跑走交替、游戏 学习步骤:积极游戏,巩固集队 组织学生集队和队列练习。组织学生进行游戏快快集合。组织学生复习广播操。学生活动:按要求进行快速地集队,并听老师的口令复习看齐、报数。
组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组之间竞赛,看准目标体现学生的小组合作精神,还能检验学生的投准能力。总结下课 利用课上所得的鱼进行“粘鱼”,构造美丽的海底世界。开动想象力,将属于自己小组的“海洋”打扮的最美丽。放松学生身心状态,在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。
【篇一】三年级小学生体育教案范文 教材分析 本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。
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