本文目录一览：

• 1、急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议
• 2、如何评价一堂好的足球体育课的教学?
• 3、足球球性球感教学
• 4、如何评价学生的体育课表现?
• 5、大学生足球选修课感想
• 6、大学体育课足球学什么

1、急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议

体育课不仅传授了知识，带来了快乐，还锻炼了身体。我认为这对我有很大的益处，并希望未来还能继续学习足球的更多知识，不断丰富自我。

在这一个学期的足球课学习过程中，我不光学到了足球技术，同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛，我们认识了好多新朋友，收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作，相互配合。大学里大家一起踢球，也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。

中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

2、如何评价一堂好的足球体育课的教学?

学生练习足球技术显得粗糙，在教学细节把握得不够准确。语言的功底需进一步的加强，一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥使得学生分不清重点，也不能过少，致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。

营造氛围，活跃课堂气氛 体育课中要极力营造一种和谐、活跃的体育课堂气氛。

我自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。我们这个学期重点考察的项目就是踢球。踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。

3、足球球性球感教学

基础球性练习： 胯下左右脚传球：- 动作：站立姿势，双脚分开，宽度大于肩部。足球置于两脚之间，靠近右脚内侧。练习开始时，交替使用左右脚进行胯下传球。- 要求：初学者可注视脚下动作，但熟练后应目视前方。传球动作应逐渐加快，同时保持动作的协调性和身体重心的稳定。

连续剪刀步增强球感训练：保持双脚离球的状态，同时双脚交替进行内向外跨步的动作。 脚底踩球球感训练：用双脚脚底交替踩球，努力使球保持原地不动。 脚底拉球训练：交替使用双脚脚底横向拉动球，尽量让球在一条横向线上稳定移动。

球性球感训练方法如下：原地低手控球双脚与肩同宽前后站立，曲膝，右手往下压球。球不能高于腰部，眼睛不看球，右手压球而不是拍球。目的：用手来感觉球；目的增强球感。手指交互传球双手手指朝上，以第一指掌交换快速推弹方式传球。指导要点：频率要快，施力点在球体下半部。

动作：站立姿势，双脚前后分开。用前脚掌轻触球的上部，进行交替跳跃动作，未踩球的脚负责支撑身体，持续进行此练习。要求：踩球时脚部力量不宜过大，轻触即可。熟练后，双眼应看向前方，同时提高频率，保持动作标准。完成这两个练习后，你对足球的感觉将得到基本培养。这样，球性会逐渐提高。

4、如何评价学生的体育课表现?

1、你在比赛中表现出色，同时也很尊重和支持队友，这是团队精神的表现。1 你已经学会了如何保护自己，这是非常重要的安全常识。 希望你能在体育方面培养出更多的兴趣和爱好，丰富你的生活。2 恭喜你在体育考试中取得了优异的成绩，希望你继续保持这种优秀状态。

2、在体育课上，你表现认真，玩得非常开心，这正是老师所欣赏的孩子。你的跑步速度很快，小朋友们都称你为“飞毛腿”，继续保持，让身体更加强壮。你对体育有着浓厚的兴趣，跳绳速度快，需要更多地参与锻炼，提高技能。

3、锻炼积极、认真。孩子每天都会按时、按点的进行体育锻炼，不需要提醒，自己完成并进行打卡。兴趣广泛。从最初孩子只才去跑步的方式，到后来学习篮球、足球、乒乓球等球类以及跳绳、跳健身操等方式进行锻炼。

4、这堂体育课的的教学思路清晰，环节紧凑，重难点处理得当，设计合理。学生们在课堂上表现出色，每个人都能积极参与，整体教学效果良好。 教师通过情境创设引导学生学习新技能，有效激发了学生的学习兴趣，这种方法值得其他教师学习。

5、大学生足球选修课感想

生活总是在运动中流过的，运动的美好增添了生活的多姿，每周一次的足球课虽然不多，但我从中受益非浅.足球，不仅锻炼了我们的身体，同时也使自己毅力、头脑等得到加强。足球课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。在人生不断忘却，却又不断回忆的故事中，我们在慢慢地长大。

我们的足球课让我看到了中国足球的希望，虽然我对中国足球伤心了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。

在这半个学期的足球专业课中，我领悟到了很多足球场上的基本技术和一些战术想法，体会到了足球带给我们的乐趣。无论是上什么课程，我认为最为重要的是要激发学生对这门课程的热情，一旦能激发出学生对一门课程有热情，这门课程就算是相当成功的。

6、大学体育课足球学什么

1、足球：学习基本的传球、射门、控球和防守技巧。排球：学习基本的发球、接球、扣球和防守技巧。网球：学习基本的发球、接球、挥拍和移动技巧。羽毛球：学习基本的发球、接球、挥拍和移动技巧。乒乓球：学习基本的发球、接球、挥拍和移动技巧。游泳：学习基本的蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳技巧。

2、大学体育足球课程通常包括基本技巧训练，如运球、脚内侧和脚外侧运球、射门以及在行进中的射门练习。 足球课程的考试相对容易通过。在考核中，学生需要展示足球绕桩技巧，从开始踢球到球进门的全过程计时。 对于男生，合格时间为12秒，女生为20秒。如果在7秒以内完成，则视为优秀。

3、日常训练内容包括跑步、颠球、带球穿越障碍物、折返跑和射门练习等，这些训练旨在提高学生的体能和技术水平。 拥有良好身体素质的学生在足球课上通常表现更佳，因此，通过课程的要求相对容易达到。 选择足球作为体育课项目的学生可能会感到较为劳累，因为足球是一项对身体要求较高的运动。

4、大学体育舞蹈足球学舞蹈基础知识、舞蹈技巧与表现、足球技术与战术。舞蹈基础知识：学习舞蹈的基本理论知识，包括舞蹈的起源、发展历程、舞蹈形式、舞蹈技巧等。舞蹈技巧与表现：学习不同舞蹈技巧和动作，包括基本的舞蹈步法、舞蹈节奏感、舞蹈姿势等，以及如何通过舞蹈表现出情感和故事。