本文导读：

• 1、小学体育走和跑教学反思5篇
• 2、学素描的,画不直线条该怎么办,还有正确的握笔姿势
• 3、我刚开始学习素描,对于握笔姿势很不习惯,怎么才能画好呢?

1、小学体育走和跑教学反思5篇

小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习，使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作，提高球类基本技术及反应能力。通过一系列的小组比赛，培养学生团结协作的集体主义精神和积极进取的精神。

走和跑教学反思 篇1 教学《夏》这一课的时候，我由高骈的《山亭夏日》导入后，让学生朗读课文，体会作者对夏的感情态度，找出直接表达这一感情的语句；找出直接揭示夏的特征的语句。

篇一：三年级体育教案反思范文精选 这个学期我担任三年级的体育教学，我想小学低年级队形队列一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。

小学体育教学反思500字范文（一） 通过这几年来在小学体育教学中对达标工作中的感受，及其新课程标准的学习，我对教学中的体会性练习有了深入的体会。在以往的抓达标过程中，达标困难的同学往往表现出动作不协调。

小学体育教学反思范文1 本单元是以“体育”为主题，旨在引导学生在生活中学语文，用语文。本课的教学设计体现了语文与体育课程的沟通，与信息技术的融合，书本学习与实践活动的紧密结合，开阔了学生的眼界，激发了学生学习的热情。

2、学素描的,画不直线条该怎么办,还有正确的握笔姿势

建议你找对方法大量练习，刚开始画不直是正常的。 一，画板一定要放到立起来的画架上，放在水平桌面你怎么画素描？ 二，铅笔的握法和姿势要正确，上网搜索或者看书，学习正确姿势。

素描画线条的方法：斜线 用常规的方法握着铅笔，整个手臂以360度的角度在画纸上来回移动，小拇指可以轻轻抵住画板，以保持稳定。要求线条直、线条颜色深浅要均匀、落笔肯定且有力度、线条的两头慢慢减弱。

线条画不直有个办法，就是把家里废旧报纸找出来，在报纸的一端定一点，另一个末端定一个点，两点连线。握笔姿势错误的话请老师教你下帮你修正或者去书店看一本专门教素描的书，基本初学者的书籍里都会提及握笔问题。

画长直线不用非悬腕，可以用食指拇指以外手指垫画纸，这样能使画出的线比较容易随心意，画画就要常练，达到用笔自如。

素描拉直线是一个基本功，线条画不直主要是动作不规范。应该注意执笔拉线的时候要“肩部运动”。拉出曲线的原因就是因为手腕运动或者肘部运动，手腕、肘部就成了圆心。

素描握笔的姿势，正确姿势是把笔横放在拇指和四指之间，用拇指和食指轻轻捏住，其它三个手指在下面辅助活动。

3、我刚开始学习素描,对于握笔姿势很不习惯,怎么才能画好呢?

1、心静下来，然后画慢一点，这样慢慢就习惯了，也就容易画好。

2、基本式：基本式是最常用的握笔方法，比较容易控制轻重。立式：立式是将笔垂直于纸面，用铅笔的尖头来画比较细致的线条。对于细节的刻画要深入，用立式的笔触可以起到加深局部的作用。

3、在画素描时只能选择一个角度作画，坐姿要挺直、自然，不要弯斜身子，画板与身体的距离是手臂伸出刚好能在画纸上作画。脸部不要太靠近画纸，要使两眼能清楚地看到整幅素描，不能趴在画板上或将画板平放着作画。

4、素描初学者正确的握笔方式，一定要先把直线竖线画好，也就是横平竖直。横平竖直是素描基础中的基础。然后也要学会用笔。通常是用球体，圆柱体，圆锥体，正方体，长方体等等。拼凑起来。

5、手腕和手都不要接触到画面，刚开始练习的时候，可以用小指支撑，手腕自然用力上下画线条。握笔式就是我们平时写字的姿势，一般可以用在单体塑造或者画面积小的暗面时，这种握笔方式比较容易掌握，大家上手应该会比较快。