本文目录一览：

• 1、小学一年级体育教案范文3篇
• 2、小学课外活动计划以及记录
• 3、杨凌第一实验学校体育组教研活动纪实
• 4、大家帮忙找一下,‘小学体育课外活动记录’怎么写啊
• 5、小学体育教案《小足球》两篇

1、小学一年级体育教案范文3篇

小学一年级体育教案范文 课题一： 左（右）转弯走 游戏：双人倒走 教学目标： 使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。 通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

小学体育教学教案范文一年级（一） 教学课题 模仿动物爬行 游戏：青蛙捉虫 教学目标 通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。 通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。 教学过程 （一）开课： 集合整队。 师生问好。

【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

【篇一】 室内课 教学内容： 什么是体育课？为什么要上体育课？ 养成正确的身体姿势 人体的形态。 教学目标： 认知目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求；人体形态的名称。 教学重难点：学生的认知水平与记忆力水平。

【篇一】 教材：体育课堂常识教育，编排队列。 任务： 通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。

2、小学课外活动计划以及记录

可在全校范围内展开问卷调查，开展学生乐意参与的语文课外活动，如组建文学写作社团，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文能力。 发挥语文教师专业特长，做到人尽其用。

小学三年级课外活动计划【二】 阅读目标 培养学生阅读的兴趣，享受阅读带来的快乐。 养成看边想、不懂之处做上符号以及做读书笔记的习惯。逐步做到眼到、心到、手到，不懂就问，善于思考。

篇一：小学四年级课外阅读兴趣小组活动计划 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学欣赏水平，培养学生的写作兴趣。根据学校安排，特成立课外阅读兴趣小组。课外阅读是一项教育活动，为使这项工作开展更规范，更有实效，结合本校学生的实际，特制定本计划。

3、杨凌第一实验学校体育组教研活动纪实

12月13日早晨，杨凌第一实验学校秉承围绕校本教研抓教学质量提升的理念，继校本语文教研活动、数学教研活动、英语教研活动后，在针对我校体育课程教学活动中存在的问题，开展了探讨提高我校体育课教学活动的有效措施的交流活动。

杨凌第一实验小学是一所备受赞誉的学校。它不仅拥有一个优秀的教师团队，还配备了先进的教育设施，为学生创造了良好的学习环境。学校致力于培养学生的综合素质，鼓励他们在德、智、体、美等方面全面发展，因此在学术水平、文化氛围和教育质量上都表现出色。

好。师资力量。杨凌第一实验小学是一个高级的实验小学，师资力量非常雄厚，其教师大专以上学历占98%，小学高级教师15人，一级教师36人。学校设施。杨凌第一实验小学有教学楼两栋，实验办公室一栋，标准化灯光篮球场一个，标准化200米塑胶操场一个，设施非常完善。

杨凌优秀的小学有杨凌示范区实验小学、杨陵区第一小学等。杨凌示范区实验小学介绍 杨凌示范区实验小学因其先进的教育理念、高素质的教师队伍以及丰富的教育资源，成为了该地区颇受赞誉的小学之一。学校拥有一流的硬件设施，提供多样化的课程选择，旨在促进学生全面发展。

活动中，成员热情高，涌现出了数篇优秀教学设计。目前，我们共收集评选优秀教学设计17篇，论文、教育叙事、文学作品22篇。我们将陆续在工作室平台分享、交流。 参加杨陵区语文名师工作室中学语文古诗文教学研讨会。 8月1日，区教研室在第一实验学校召开了杨陵区语文名师工作室中学语文古诗文教学研讨会。

杨凌初中的较好学校为杨凌示范区第二初中。杨凌示范区第二初中在杨凌地区的初中教育中表现优秀。以下是关于该学校的 教育资源丰富。杨凌示范区第二初中拥有完善的教育设施和资源，包括现代化的教学楼、实验室、图书馆等，为学生提供了良好的学习环境。 教学质量高。

4、大家帮忙找一下,‘小学体育课外活动记录’怎么写啊

活动记录表：每次活动结束后，填写活动记录表，记录活动内容、参与人数、活动效果等信息。 照片和视频：通过拍照和视频记录活动的精彩瞬间，为今后的活动提供参考。 学生反馈：征求学生对活动的意见和建议，以便对活动进行改进。

课外活动由学校领导小组负责，组长***，副组长***，成员包括**等人。活动时间定在每周一至周五下午第三节课。活动内容分为两层：校级兴趣小组涵盖体育（篮球、乒乓球等）、美术、舞蹈、科技等；班级活动则包括阅读、英语等，结合学校特色开展，旨在培养学生的实际技能和综合能力。

参加环保组织活动：比如打扫楼道，捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等。参加学习小组活动：家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。

领导、少先队、班主任、体育组全员参与，体育骨干学生密切配合，多次例会研究，到教师、学生家长中征求意见，制定了适合我校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织安排了体育大课间活动方案，做到了集思广益，群策群力。

而我的课余生活则像是一本书。 表面普普通通。 实际里面内容却是丰富多彩，记录了我每一天的课余生活。 可悲的是，我的课余生活也少不了妈妈唠叨下度过，妈妈常说得一句话，快，快，快！天天听到这个字。

5、小学体育教案《小足球》两篇

小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出健康第一的指导思想，与人本主义教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。