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• 1、...我写段关于体育活动的简单英语文章啊`大约读2分钟就可以了`谢谢啊...
• 2、小学六年级英语演讲稿(2-3分钟)主题:一个。。。的周末+中文翻译。急...
• 3、体育新闻报道怎么写?

1、...我写段关于体育活动的简单英语文章啊`大约读2分钟就可以了`谢谢啊...

告诉JOHN 我是如何学英语的 1坚持学习英语，一天也不能放弃。 经常复习巩固所学内容。 除了背好单词、学好语法外，还要 多读书。 每天听半个小时英语以锻炼你的听力。 要多说英语，只有多使用你所学过的语言才能过掌握它。

由另一方面来说，适度的娱乐活动能提供各种管道，来渲泄你被压抑的情绪，减轻单调生活中的紧张与不悦。 放学之后，我最常做的休闲活动，便是慢跑与看电影。通常我并不特地拨出时间来做运动，但是我很重视学校的体育课。在操场上慢跑几圈，无疑地可以减轻一天的压力。在周末时，我都去看早场电影，享受视觉飨宴。

亲爱的编辑：我想和你谈一些之前我们提过的话题--高三年级的学生是否应该进行体育训练。55%的人认为他们每天应该进行体育锻炼，比如做早操，打乒乓球，打篮球。但是它们不应该占用太多时间。体育锻炼可以强身健体、抵抗疾病。

也正是在这种尊重中体现出了奥林匹克精神。体育赛场上有输赢，但是体育精神没有输赢，只有互相尊重、奋力拼搏与否，我们的体育精神，应该在相互尊重的基础上体现。在很多时候，对于对手的尊敬往往比比赛获得胜利更加让人们肃然起敬。真正的强者，往往都能够尊重自己的对手，在尊重中展现精神的高尚。

我将继续热爱并积极参与体育活动，相信它将继续为我的成长和发展带来更多的益处。 标题：体育对个人发展的重要性 体育是我生活中不可或缺的一部分。对我来说，体育不仅仅是一种兴趣爱好，更是一个能够带给我身心健康和快乐的方式。

Edan Cookie，一个因纽特女孩 你好！我的名字叫做Edan Cookie。我今年十岁，我住在Umiujaq，加拿大努纳威克一个小村庄。我有一个姐妹和兄弟。我的母亲是一位警察。我最喜欢的食物是鱼和披萨。我最喜欢的动物是北极熊和猫。我们村有大约300人。1985年，第一个家庭来到这个小村庄定居。

2、小学六年级英语演讲稿(2-3分钟)主题:一个。。。的周末+中文翻译。急...

1、我最后的weekendlast周末，我们班有一个有趣的课外活动。我们有各种不同的活动。一些学生对体育感兴趣，他们打篮球或乒乓球。我们还有兴趣小组和俱乐部，如绘画，音乐，舞蹈，和计算机组。那些学好英语去英国角落。我所有的朋友都觉得我们有一个美好的时光。

2、我爱英语。 英文在世界上现在使用到处。 它成为了共同语言在互联网和的国际贸易。 学会英语使我确信并且带来我巨大乐趣。 当我是七，我的母亲派遣了我到英国学校。 在那里，我演奏了比赛并且唱了英国歌曲与其他孩子。 然后我在英国世界发现了语言的秀丽，并且开始了我五颜六色的梦想。

3、早上好，我亲爱的老师和朋友们！我的名字是李Bingke ，来自一流的四个 5 。今天，我很高兴到这里来。我的主题是“我们的学校” 。我亲爱的朋友，欢迎来到我们的学校！我的学校是一个很漂亮的！它有一个大操场。我们可以发挥，也有一些运动。附近的操场，有一个花园。许多树木和花草在那里。

4、很多同学都不知道英语演讲稿该怎么写，我为大家整理了带翻译的英语演讲稿3分钟3篇，欢迎大家阅读。

3、体育新闻报道怎么写?

1、“我运动，我健康，我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，十月农大体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。开幕式精彩的瞬间 礼仪方队端庄大方，作为运动会的接待者，她们仪态优雅。裁判方队作为运动员成绩的裁决者，他们冷静公正，铁面无私。鲜花方队活力四射，花团锦簇。

2、为了在运动会开幕式上展现xx学院的风采，xx学院体育部积极组织xx级的46名同学进行方阵训练，商学院的团总支书记xx教师和xx级的铺导员xx教师也很关心xx院方阵的训练状况。 对于本次运动会，xx院健儿们踊跃报名，积极参与，共有50名运动员参加了比赛。赛前，运动员们刻苦训练，为比赛做准备。

3、在如此严峻的环境下，各国运动员依然奋力拼搏，展现出了极高的竞技水平和坚韧不拔的精神风貌。1 程玉洁等中国运动员的优异表现，无疑为中国体育代表团增添了光彩，也激励着更多年轻人投身于体育事业，为国家的荣誉而奋斗。

4、新闻化的评论，建立在新闻的基础上，可以使毕业论文答辩新闻与评论互为补充、互相深化，同时增加了报道的内容，起到了一定的宣传效果，使更多的人来关注体育新闻。体育新闻评论的特点主要有以下一些： 追求及时性。

5、现实性和客观性要求评论与现实生活紧密相关，客观分析体育事件，引导受众正确理解。四，体育新闻评论的现状体育新闻评论在多元化的趋势中不断发展，话题范围扩大，评论人员也更加多元化。评论者从不同角度出发，提出各自的见解，使得体育新闻评论呈现出多元化的观念。