本文目录一览：

• 1、上体育课时在操场上能玩什么游戏
• 2、小学生踢足球基本规则
• 3、足球比赛的规则
• 4、足球比赛中的各项规则(如:人墙站位距离等)
• 5、足球比赛规则教学教案
• 6、小学体育教案:小足球

1、上体育课时在操场上能玩什么游戏

1、上体育课时，老师说：“今天我们一起在操场上玩二人三足游戏。同学们听了兴奋得手舞足蹈，有的欢欣鼓舞，也有一些同学不喜欢玩这个游戏，所以愁眉苦脸的。 这个游戏的规则是：把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起，然后两个人要步调一致地向前走，哪一组先到终点，哪一组就赢了。

2、课余时间，我可以到草坪上踏青；可以到操场上游戏；可以到广场上溜冰。可我最喜欢的还是到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 同学们一个当老鹰，一个当鸡妈妈，其他的同学当小鸡，一个接一个的跟在鸡妈妈身后。 游戏开始了：凶猛的老鹰对小鸡发起了猛攻；小鸡们左躲右闪，十分害怕；鸡妈妈张开双臂，拼命地保护小鸡们。

3、跑步：跑步是一种简单而有效的有氧运动，可以提高心肺功能和耐力。可以选择在操场上进行长跑或者进行间歇性跑步训练。跳绳：跳绳是一种全身性的有氧运动，可以锻炼肌肉力量和协调性。可以选择单脚跳、双脚跳或者进行跳绳比赛。

4、直到那天，我们才上了一节真正意义上的体育课。 大家怀着喜悦的心情来到了操场。第一个项目就是跳绳了。大家手握长绳，兴致勃勃，好像一定能跳出好成绩来。 第二个项目是仰卧起坐，大家都躺在了软软的垫子上，我们四个人分为一组。

5、你好，体育课嘛，要是有人写作业体育老师也不干啊，难道要写语文，数学作业吗？所以你说的很对，体育课上就要做体育项目。

2、小学生踢足球基本规则

小学生踢足球一般是五人制足球比赛，基本规则如下：队限报8人，上场5人。必须着装整齐，严禁穿皮鞋，否则取消比赛资格。每场比赛上下半场各为20分钟，中场休息10分钟，规定比赛时间10分钟以后未到，视为该队弃权。

比赛通常采用五人制，每队限报8名球员，上场时需有5名球员。 球员应穿着整齐，严禁穿着皮鞋，否则将取消比赛资格。 每场比赛分为上下半场，每半场20分钟，中场休息时间为10分钟。若规定比赛时间开始10分钟后，某队仍未到场，则视为该队弃权。

小学校园足球比赛规则如下：球场应是长方形的，由二条平行的底线和二条平行的边线组成：球场边线长32米~42米，底线宽16米~22米。

小学校园足球比赛规则如下： 球场应为长方形，由两条平行的底线和两条平行的边线组成。边线长度应为32米至42米，底线宽度应为16米至22米。 球门高度应为2米，宽度应为3米。球门柱和横梁必须由木材、金属或其他被批准的材料制成。

五人制足球是足球的一个变种。在五人制足球中，每支球队只有5名队员上场比赛而不是通常的11名。五人制足球比赛通常是非正式的，因此比赛规则也相对灵活，有时是在比赛之前当场决定。 球场 （一）球场尺寸 比赛场地必须是长方形，边线长度必须长于球门线的长度。

3、足球比赛的规则

规则1：球场和球门 足球比赛需要进行在一个长方形的球场上。对于国际比赛，球场的长度必须在100-130米之间，宽度必须在50-100米之间。球场中央有一条中线，在球场的两端分别放置一个球门，球门宽32米，高44米。规则2：球员人数 每个队伍可以派出11名球员上场比赛，其中必须有一个守门员。

比赛时间：足球比赛分为两个45分钟的半场，中间休息15分钟。 越位规则：越位是足球中常见的判罚。当一名球员在接球时，比倒数第二名防守球员和球门线更近，就会被判越位。 犯规：比赛中犯规是不被允许的。如果球员故意侵犯对手，将受到警告或罚下等惩罚。

足球场比赛有两支球队参加，每支球队可上场11名球员，其中有1名必须是守门员。其中一般正规的比赛每场可以替换3人。场地和时间 足球场为两边，每一边由该队的球员守护，同时利用自己的优势将足球踢入对方球门获得胜利。

越位规则：在犯规前，进攻方球员必须确保站在防守方球员后面。犯规规则：犯规包括手球、拉人、犯规抢球、阻挡、打人等，违反这些规则会导致主裁判发出黄牌或红牌。出界规则：当足球擦着横杆或竖杆过去，或者出了底线，则球权将转移给对手。

4、足球比赛中的各项规则(如:人墙站位距离等)

1、队员在本方罚球区内踢直接或间接任意球时，在球被踢出罚球区前，所有对方队员都应站在该罚球区外，并须至少距球15米。当球滚至球的圆周距离，并出罚球区后比赛即为恢复。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛，如球未 被直接踢出罚球区，则应令重踢。

2、中锋 活动范围主要在前场对方禁区。二前锋 位置一般在中锋之后。边锋 主要活动区域在前场的两个边路。边锋不仅需承担起边路进攻的职责。前腰 标准站位于前锋身后，负责为前锋输送进攻的炮弹，组织二次进攻。

3、在足球比赛中，执行任意球时，人墙应距离球至少15米，除非防守球员已经退至球门线以后。不过，现在许多球员会在裁判不注意时悄悄向前移动，力求在开球瞬间跳跃或冲刺，以增加封堵球门的面积。人墙的站位取决于防守方的战术安排。

5、足球比赛规则教学教案

第一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 （6学时）教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛的基础知识。教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。教学难点：国际足联对前四章内容的决议。

幼儿园足球的教案 篇1 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。 体验在草地上自由踢球的乐趣。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 教学重点、难点 球赛规则：要用脚踢。 球门是小足球的家。

踢足球教案1 小小对抗赛 目标： 了解简单的球赛规则，积极参与球赛。 练习踢球的技能，锻炼身体。 萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。 准备： 在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。 过程： 赛前准备 检查幼儿的穿戴是否合适。 幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。

足球比赛：A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

6、小学体育教案:小足球

【篇一】小学一年级体育教案范文：《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的喜爱，因为它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。本课安排的有关运球的练习，为了培养学生的兴趣以及基本功，做到从小抓起，从基础做起。

体育课足球教案1 教学内容：足球传控球练习 趣味游戏：传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。