本文目录一览：

• 1、幼儿园体育课足球教案
• 2、足球停球教学反思
• 3、脚内侧传球教学反思(集锦9篇)

1、幼儿园体育课足球教案

足球计划实施 安排教师：安排负责足球训练的教师，指导幼儿足球训练。安排场地：为幼儿提供安全、舒适的足球场地，满足幼儿的足球训练需要。指定时间：安排每周一定的足球训练时间，增强幼儿的技术水平和体育素质。安排球拍：为幼儿准备合适大小的足球拍，让幼儿能够更好地学习足球技术。

篇一：足球我喜欢的体育运动教案 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。

【主题由来】在抗击非典的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。锻炼身体，增强体质成了我班幼儿议论预防非典的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。

学习用脚带球往前走，培养幼儿脚的控球能力。发展幼儿的目测能力。激发幼儿玩球的积极性。了解多运动对身体有好处。喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：熟练掌握多种用手玩球的方法，看过甲A联赛。人手1球，塑料圈8个，小树2棵，奖牌4块。

孩子们在集体活动中享受乐趣，并感受到团队合作精神的重要性。活动准备： 孩子们的已有经验：孩子们已有踢足球的经验，并且曾在电视上看过足球比赛。 学具准备：孩子们将使用彩色蜡笔、画纸等材料。 教具准备：准备足球比赛的图片，以及幼儿用书《踢足球》，还有能动的小人模型。

运球比赛幼儿园亲子体育游戏教案 作为男孩子，我很喜欢把皮球踢来踢去。现在地面上教落着很多皮球，我得想个办法把它们送回家去。一个一个抱回去多没意思，“爸爸，妈妈，让我们一起开动脑筋，想办法。

2、足球停球教学反思

1、强调安全，增加反口令练习，振奋精神。热身部分，利用足球场条件，围绕足球进行专项准备，忽视了队伍前后活动距离，影响了充分活动。球性练习中，设计“拉停”练习，激发学生兴趣。再次提问，学生尝试性练习后，引入脚内侧踢停球技术，突出学生主体地位，通过玩、练、学感受技术。

2、颠球：正脚背、外脚背、脚弓、大腿、头部颠球都是锻炼球性最为基本的练习，但也是最为有用的。盘带：用脚的不同部位多次触球改变球的方向，在熟练之后加快触球的频率，多加练习也对球性的提高有着很大的帮助。

3、脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。教学难点：传停球的力度和准确性。活动反思：足球是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。

4、本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

5、脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。 传停球的力度和准确性。 教学过程： 引导部分 （1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的.身体。 （2）教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。 主体部分 （1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。

3、脚内侧传球教学反思(集锦9篇)

脚内侧传接球教学反思（1）激发学生兴趣，培养学生自主学习习惯是教学的首要任务。莎士比亚的名言学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益，强调了兴趣对学习的重要性。因此，教学时从简单的球性练习开始，以提高学生的学习信心。

脚内侧传接球教学反思 在教授脚内侧传接球时，首要任务是激发学生的学习兴趣。通过简单的球性练习、足球游戏如百鸟归巢、溜猴、射门比赛等，能有效提高学生的学习积极性。学生在兴趣的驱动下，对传接球技术的学习充满热情，自主学习能力和对足球的热爱得以培养。正确动作的掌握是学习的基础。

在七年级人教版第三章教学中，我教授了脚内侧传球。目标是激发学生对足球的兴趣，通过运动提升身体素质，培养团队合作。面对低水平的足球基础，简单的教学内容激发了学生的学习热情，提高了自信心。实践教学发现，学生小组合作学习时，学习次序不明，练习随意，小组长作用不突出。