小学体育面试抽题范围包括以下几个方面:运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。具体解释如下:运动训练 考查面试者在运动技能方面的理论和实践能力,常见的题目有:如何进行游泳、跳绳、篮球等运动项目的训练?如何防止运动伤害?如何指导学生进行运动项目的技能训练和手法规范化等。
小学体育试讲常考的题目:田径:跨越式跳高,田径:蹲踞式跳远,小篮球:运球投篮,田径:跳绳,小排球:垫球,小足球:运球绕杆,田径:快速跑等。
热身游戏,活力四溢 准备阶段,我们设计了“赛龙船”游戏,通过竞赛增强团队合作精神。学生们分成两队或四队,规则明确,比赛紧凑,让孩子们在游戏中锻炼协调性和集体荣誉感。接着,我们进行徒手操,一系列伸展运动帮助他们为接下来的跳绳活动做好充分准备。
尊敬的评委老师,大家好!我是来自XX学校的XX,今天我将为大家试讲的课程是《XXX》。在这堂课中,我将引导孩子们通过一系列的活动,学习和掌握XXX的基本技能和规则。知识与技能是课程的核心,让孩子们了解并掌握XXX的基本规则和技巧。过程与方法是实践操作,体验XXX的乐趣,培养团队协作能力和竞技精神。
1、循环练习法:将技术动作分组,形成多个练习环节,通过循环方式进行训练。这种方法能够避免训练的单调性,维持儿童的学习兴趣,同时有助于他们在训练中实现快速恢复。 竞技性练习法:鼓励儿童自由组队,通过竞赛形式练习技术动作。在竞赛中,队员之间相互激励,相互点评,从而共同进步。
2、双脚脚背颠球:脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部。两脚可交替击球,也可一只脚支撑,另一只脚连续击球。击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围。双脚内侧、外侧颠球:抬腿屈膝,用脚的内侧或外侧向上摆动,击球的下部,两脚内侧或外侧交替击球。
3、练习二人一组的传接球和接球后即快速推进,接球后带球过人,练习基本的护球和盯人战术。练习一对二对二的传接球比赛和三对五对五的有门踢球比赛。开展五人制训练比赛。
4、停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8米相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人停球。跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人跑上去停地滚球。跑上去停对足球墙踢出的反弹回来的球。队员分成甲、乙组,相距20米左右成“一”字纵队。
5、循环练习方法:以多个技术动作为一组,将动作编成几个练习组,进行循环练习,克服枯燥感,保持儿童的新鲜感与兴奋感,利于训练中的“即刻恢复”竞赛性练习方法:让练习对象自由结组,对各个技术动作进行练习比赛。互相鼓励。相互讲评。共同提高。
1、小学体育课堂——小足球 足球是世界第一运动,足球活动能发展学生的多项身体素质。小足球有很强的集体性和趣味性,能够激发小学生的对足球的兴趣。小足球中的技术动作是足球运动中最基本的技术,如脚内侧踢球和颠球等技术动作。 小学课堂应以游戏为主 游戏是学生最容易接受、喜欢的活动方式。
2、足球比赛教案(1)【主题由来】在抗击“非典”的时期,强调了环保和健康的重要性。我班幼儿通过体育教学探索锻炼身体、增强体质的方法,足球成为他们的首选运动。我们围绕“促进幼儿身体发育和协调性,培养良好生活习惯、卫生习惯和体育兴趣”的目标,挖掘教育资源,配合幼儿开展教学,有效促进教育。
3、体育课足球教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。通过对足球传控球的练习,使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
4、障碍运球挑战,脚内外侧拨扣变向,训练时机把握和抬头观察。从基础到进阶,教案10至12涵盖了运球技巧的多样性,如8字路线、变向及移动球感,同时强调观察力在移动中的应用。运球与观察力的提升 1 观察力训练中,颜色标志桶让球员在移动中练就敏锐的观察力。
5、中小学足球教案 教学内容:1:利用脚内侧踢、传球、模拟射门 2:继续进行颠、拨、拉、挑球训练 教学目标:通过本训练课的练习,使学生对足球球性更加熟悉,更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧,激发对足球的热爱,提高自主学习的积极性,养成从小吃苦耐劳的精神。
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