本文目录一览：

• 1、小学体育教师教学反思
• 2、安庆有名的小学老师
• 3、运用游戏,提高小学体育课堂教学实效|如何提高课堂教学的实效性_百度...
• 4、小学体育的教学方法有哪些
• 5、小学体育课教案范文

1、小学体育教师教学反思

1、小学体育教师教学反思1 本学期的工作即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。 努力学习理论知识，紧跟时代步伐 本学期我担任学前班的手指操和活动课。

2、篇一：小学体育教学反思简短 在二年级的单元投掷教学中，让我受益非浅。由于上课的教学对象是水平一学生，他们自控能力和认知能力都比较差，因此，从学生的生理和心理特点考虑，遵循循序渐进的原则，围绕单元投掷教学目标，三节课的主要内容上都做了适当的安排，即：各种方式的投的动作：投准、投远等。

3、小学体育课堂教学反思1 指导思想： 坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，不断深化体育新课程改革，关注学生主体地位的落实，关注体育运动技能教学认识的提高，关注学生学习方式的转变，关注体育教师的专业发展。

4、关于体育类教学的参考书和教学碟片太少了。正是因为体育教师之间的经验交流太少，才导致体育教学相对其他主科的停滞和发展不前。希望自己能够在经验教训中积累和沉淀，在教学中迅速成长，能够获得长足进步！为推动小学体育教学的发展献出一份力量。

5、学生练习足球技术显得粗糙，在教学细节把握得不够准确。语言的功底需进一步的加强，一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥使得学生分不清重点，也不能过少，致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。

2、安庆有名的小学老师

金松来，安徽安庆人，小学高级教师。1971年师范学院毕业后，投身教育事业近40年。从教生涯中，金老师担任过小学各年级的语文、数学等多门学科的教学工作。因其卓越的教学成绩，多次荣获市一级奖项，包括“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

安庆石化三小有名气的老师有：陈琼栋、胡忠浪、曹亮等老师。陈琼栋从事教育工作已有33年，现在是安庆市石化第三小学副校长兼数学老师。作为一名资深教师，除了日常的教学工作以外，他还要做好教研指导工作。

好，教学经验丰富，关心学生。邬群老师在教学方法上有着自己独特的经验，能够引导学生自主学习，培养他们的思维能力。邬群老师平时和学生相处融洽，尊重每一个学生，努力发现每个学生的闪光点。

吴洁枝 安徽省安庆市望江县实验学校小学部语文教师、高级教师、首席教师、韩吉旺第四届名师工作室成员、安庆市阅读工作室核心成员、望江县明霞工作室成员、望江县阅读工作室成员、安庆市优秀教师、望江县优秀教师、望江县优秀辅导员。

年11月，安庆市公园小学在多项活动中表现出色，包括获得区庆祝建队四十周年歌咏比赛第二名，团体总分第二名，六中队被评为市优秀中队，叶惠芳老师被评为市优秀教师，陈亚萍老师获幼儿教师职业道德演讲一等奖，以及举办青年教师观摩课和奖励条例制定等。

3、运用游戏,提高小学体育课堂教学实效|如何提高课堂教学的实效性_百度...

运用游戏，优化 教学设计 首先，教师应研究课标，熟悉教材，明确一节体育课的教学任务，合理设计游戏，优化教学环节，提高教学实效。体育课中的每一个游戏，都是以某个技术动作为素材，或以几个技术动作合并为一体，巧妙地揉合到一个游戏中进行的。

灵活运用教学方法是提高体育课堂教学有效性的关键。体育教学中有许多教学方法，但教无定法，贵在得法，不管采用何种方法，都应落脚于是否调动了学生的学习积极性，是否产生良好的教学效果，否则任何方法都是无效的。只有灵活机动地选择最适合学生的教学方法，才能最好、最优地提高体育教学的有效性。

在这样良好的学习氛围之下，学生更容易掌握所学的动作、方法、技能，从而有助于提高体育课堂教学的实效性。

课间也可以穿插一些趣味性更强的游戏，以活跃体育课堂气氛。这些方法都能使一些枯燥、乏味的体育课变得生动、有趣。有的放矢，改进教学，提高体育课的质量 认真钻研体育《课标》和教材，科学合理制定各种计划。

怎样提高体育课堂教学的效果，从而达到提升体育教学质量的目的，对小学体育老师而言，是一个历久弥新的话题。进行有效教学，有很多途径，我在多年的一线教学实践中感悟到，不管施教者采取怎样的方法，最终都要归结到学生感兴趣上来，孩子们学习的兴趣浓厚，才能切实提高体育课堂教学的有效性和实效性。

再此，结合几年的教学实践，浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性。途径提升教师的专业素质 树立先进的教学理念。理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。

4、小学体育的教学方法有哪些

小学体育的教学方法有示范法、演示法、讨论法等。示范法：是教师（或指学生）以自身完成的动作为示范，用以指导学生进行学习的方法。它在使学生了解所学动作的表象、顺序、技术要点和领会动作特征方面具有独特的作用。

语言指导法：通过教师运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求。包括讲解法、问答法和讨论法等。实践教学法：让学生通过实际操作和练习来掌握体育知识和技能。包括动作示范、实践演练、集体练习等。游戏化教学法：通过各种游戏形式让学生在游戏中学习和锻炼，培养学生的团队协作能力和兴趣爱好。

语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。 直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。 完整法：是从动作的开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。

关于体育的教学方法 一指导法：语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。讲解法：是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求，以指导学 生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。

中小学体育教学的实施途径多种多样。首先，教师可以采取集分结合的方式，集中时间讲解理论知识和规范动作，随后让学生分组通过体育游戏来实践应用。这种方式既能确保学生掌握基础技能，又能通过游戏增强学习兴趣。其次，课间穿插也是提高体育课堂活跃度的好方法。

5、小学体育课教案范文

【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】小学体育教案优秀范文 教学目标：掌握健康的概念及组成部分。知道健康四大基石及含义。

篇一：小学二年级体育教案最新 学习目标：较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。学习内容：复习广播操。游戏活动。学习步骤：统一规章、身体力行。教师活动：集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

乐于学习和展示简单的运动动作 会做简单的组合动作 发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力 观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现 在体育活动中表现出合作行为（在活动中与他人合作完成体育活动任务 教学内容：持轻物投准。大鱼吃小鱼、丰收。