本文目录一览：

• 1、一年级小学画最美老师怎么画
• 2、中班语言课公开课教案课件(模板5篇)
• 3、浅谈如何在小学体育学科教学中运用信息技术教学
• 4、雪地里的小画家知识点梳理
• 5、小足球赛教案
• 6、做手工足球场的过程

1、一年级小学画最美老师怎么画

1、最美老师画法，如图所示：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。

2、画一幅同学和老师的合影，把老师画在正中间，老师手捧鲜花，周围画上几个同学，上面写上，老师您辛苦了。画几个同学和老师手拉手的图，后面画上大树和小树，象征着老师和同学，上面可以写上老师，我们爱你。

3、准备好画纸画笔，首先画出老师的脸颊，画一个弧形，再来画出她笑的眼睛。还有她的眉毛和张开的嘴巴，再画出她的双耳和耳朵上的耳环。接着把头发和老师穿着的衣服的领子给画出来。然后画出手拿着的一本教科书。另一只手拿着尺子，和老师的裙子。接着画她的腿部和鞋子。

4、首先描绘出老师的脸型、鬓发、耳朵和脖子。画出老师面部的眼睛、鼻子和嘴巴。在这幅画中，老师的眼睛眯成一条曲线，嘴巴也成一个U型，两边往上翘，这是一个标准的笑脸。画出头发的轮廓，并添加上一些曲线突出细节。画出老师上身衣服的线条。在袖口处画出两个手掌。

2、中班语言课公开课教案课件(模板5篇)

中班语言课公开课教案课件【篇1】 活动目标： 让幼儿了解各种运动护具及其用途。 培养幼儿的自我保护的意识。 活动准备： 知识经验的准备：幼儿已经初步掌握身体上会动的部位。 一个身上穿戴着各种护具的幼儿图例（护具包括：头盔、护腕、护肘、护肩、腰带、护腿、护膝、护踝等）。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标： 体验下雪天堆雪人的快乐。 学习按一定顺序观察图片并讲述图片内容。 理解词语“融化”，能大胆讲述雪人前后的变化过程。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 教学图片《雪人不见了》 雪人玩具。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标： 通过已有经验，引导幼儿加深对各种帽子的认识，并能大胆讲述帽子的特征及用途。 引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们，提高他们的学习兴趣。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

中班语言课优秀公开课教案 篇1 《他在干什么？（学动词）》是选自中班语言下册主题五《夏天的趣事多》，因为夏天的天气热借用说动词来体现小朋友好动的特点。该活动充满乐趣，贴近幼儿生活，易于理解。选用平时孩子们都能看到的物体给他们教育既培养了兴趣也锻炼语言表达能力和观察能力，而且这一游戏也符合当前幼儿的年龄特点。

随着幼儿社会认知能力的提高，中班的孩子在生活中已经认识了大量的生活物品。下面是我为你带来的中班语言公开课《好朋友》教案，希望对你有所帮助。 中班语言公开课《好朋友》教案 篇1 活动目标 培养幼儿倾听的能力，学习童话中对话式的语言。

3、浅谈如何在小学体育学科教学中运用信息技术教学

1、在创设情境中运用信息技术，能激情引趣。 体育教学应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，学生有了运动的兴趣，他们才会经常参与体育锻炼，才能养成坚持体育锻炼的习惯，树立终身体育的意识。兴趣是最好的老师。小学生的兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、独特性来引起。

2、小学体育教学应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，学生有了运动的兴趣，他们才会经常参与体育锻炼，才能养成坚持体育锻炼的习惯，树立终身体育的意识。小学生的兴趣和动机有赖于外界事物的新颖性、独特性来引起。

3、首先，教师要树立正确的教学理念，运用教学理论去指导学生，通过科学理念系统性的指导学生学习，保证在实践过程中可以充分发挥理论知识的效果，保证体育教学的整体质量。

4、激发学生的学习兴趣，开阔学生视野，调动学生的积极性 多媒体信息技术的教学方法，手段生动活泼、新颖多样，克服了过去教师边示范边讲解的传统的教学模式，它的使用符合少年儿童的心理特点，又能营造比较好的情境和体验。

5、二）借助信息技术向学生普及最新体育动态，活跃课堂气氛。教师可以大胆突破传统小学体育教学的局限性，主动向学生介绍国际体坛上的体育最新动态和相关赛事。

4、雪地里的小画家知识点梳理

课文中描述了小鸡、小狗、小鸭和小马四种动物在雪地里作画的情景。通过形象的描绘，使读者仿佛看到了这些小动物在雪地里欢快奔跑、尽情作画的场景。每种动物的足迹都形成了独特的图案，如小鸡的竹叶、小狗的梅花、小鸭的枫叶和小马的月牙。

全文：“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！” 雪地里的小画家”是谁？他们画了哪些画？——一年级的小朋友经常会问这些能在文章中直接寻找到答案的“是何”一类的问题。

小兔画梅花，小猫画桃花，小牛画荷叶。“下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？它在洞里睡着啦！”《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文 。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦；第二句话讲的是雪地里来了一群小画家；第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么；第四句话讲的是它们怎样画画；第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句；第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。

猫的脚印像桃花 鹅的脚印像枫叶 《雪地里的小画家》原文：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

一年级语文上雪地里的小画家第6句是说青蛙没来参加的原因。原文：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

5、小足球赛教案

1、小足球赛教案 篇1 教学要求 通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。 在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。 学会本课生字新词，理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”等词语。能用“欣赏”与“津津有味”造句。 练习有感情地朗读课文。

2、了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣，了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 理解诗歌内容，能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐，感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。

3、图上画的是什么内容？要讲清事情发生的时间、地点、人物和事情，可以说明你是从哪儿看出来的。从小守门员和观众的神态来看，这场球赛怎样？（图上画了一群孩子在空地上踢足球，小守门员注视前方，一些小观众和一位叔叔在看球赛。）自读课文，初步理清课文结构。

6、做手工足球场的过程

首先，准备一个纸盒，比如鞋盒。将鞋盒的顶部剪掉，只留五个面，如图所示。准备一张绿色的卡纸，在卡纸上面画出足球场的几条线。将画好的卡纸粘在鞋盒的底部。用铅笔在鞋盒的两边各画一个长方形作为进球网。用小刀在鞋盒的两边割去这个长方形的三个面，留最上面一个面作为进球网。

手工足球场的做法：首先，准备一个纸盒，比如鞋盒。将鞋盒的顶部剪掉，只留五个面。准备一张绿色的卡纸，在卡纸上面画出足球场的几条线。将画好的卡纸粘在鞋盒的底部。用黑色水彩笔在鞋盒的两边各画一个长方形作为进球网。

用透明胶把球门图形粘在纸板盒子上。然后，用透明胶把球门图形粘在纸板盒子上，这样好看的硬纸板玩具足球场就制作好了，如下图所示。在硬纸板玩具足球场摆放积木人物和积木足球，看整体效果。接着，在硬纸板玩具足球场摆放积木人物和积木足球，看整体效果，如下图所示。

剪完后，用针线开始缝合。7缝合的方法是保证每个五边形周围都是六边形，并且在反面缝合。8逢到最后，留下一边先不缝，把足球从留下的一边处翻过来，在里面放上填充物后，把最后一边缝合上，足球就做好了。

制作风筝：使用竹子、线和纸张制作一个风筝，可以在室外放飞，享受风筝在天空中飞翔的乐趣。制作迷你足球：使用纸杯和球，制作一个迷你足球场，可以和朋友一起玩足球比赛。制作迷你篮球：使用纸杯和球，制作一个迷你篮球架，可以和朋友一起玩篮球比赛。

向易拉罐，让幼儿用脚内侧去踢。幼儿园手工制作：易拉罐体育器械2跳跳人制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、绳子等。玩法说明：把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使跳跳人上下跳动，并发出响声。