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• 1、跪求“阳光体育、校园足球”征文一篇
• 2、体育老师教学叙事小学
• 3、校园足球征文400、500字的(少点没关系)

1、跪求“阳光体育、校园足球”征文一篇

1、从这场比赛中，我们全体球员学习到，同时也体会到：在学习和生活中，我们要用阳光的态度，快乐的行动来作为一个生活上真正的强者。

2、【校园足球征文800字1】 足球是一项古老而有趣的活动，作为一名小学生我也学习了这项运动。 记得第一次和足球接触，是在一节体育课上，那时，体育老师拿来足球让我们玩时，刚开始我的小小的心也怦怦直跳。终于能玩足球了！使我又想起了那些在球场上激烈比赛的足球运动员。

3、让学生主动地走出教室，走向大自然，走进足球的天地，走到阳光下，展现自己的青春和活力！阳光体育，快乐足球让学生在体验足球中快乐成长。 快乐足球，友情天地，以足球为纽带，缔造和谐校园。愿我国的足球事业蒸蒸日上。【有关足球的主题征文800字2】 一提到足球，我就特来劲。

4、年悉尼奥运会上就成功的杀进了世界前三甲的行列，和美国、俄罗斯这两个传统的体育强国平起平坐，形成三足鼎立之势，这样的高度自然是万众瞩目的。

5、由国家体育总局和教育部联手发起的、眼下正在全国44个布局城市全面开展的青少年校园足球活动，则正是这种希望的寄托。它是全国亿万学生“阳光体育运动”的具体表现和重要内容，它对广大青少年走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参与体育活动将起到重要的推动作用。

6、当然，在足球活动的过程中，我们也培养了一批未来的足球运动员。”校园足球，既要有学校之间的联赛，还要有更多学生参与的校内活动。隋国扬指出：“足球运动在广大青少年中有着广泛的基础，并且深受广大学生的喜爱。开展校园足球活动，对推动全国亿万学生阳光体育运动的深入发展，丰富校园体育活动具有积极的作用。

2、体育老师教学叙事小学

体育老师教育叙事篇一 体育是一个被日益重视的学科，它所承载的任务也日益重要，作为一名体育教师的我们，在与学生共同成长的生命历程中，一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要我们真心付出，认真倾听，就会发现体育教师的真谛，体会发生在自己教育过程中的精彩。

体育老师教育叙事范文1 游戏 是学生非常喜爱的活动，如何在体育课上运用游戏 来激发学生的练习兴趣，提高锻炼的效果，这是我们每一位体育教师在思考的问题。小学生的 体育课应根据小学生身心特点，利用游戏培养学生对体育的兴趣，用丰富多彩的游戏形式来完成体育教学的目标。

须知学生是活生生的人，教师不能做课堂教学的主宰，应该根据课堂中出现的新情况，调整课堂教学结构，随时捕捉时机激发学生的兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性，这堂体育课，并没有按照我教案预设思路进行，但是取得了意想不到的效果。这让我感觉到：要想使自己课堂生动，教师应改变一成不变的课堂教学。

教师教育叙事文章内容篇1 很多时候，我们在教育孩子的时候，总喜欢为孩子铺好路，希望孩子可以一帆风顺，没有任何挫折的长大。但其实，有些时候，这样做反而更不利于孩子的成长。我们班的孩子非常喜欢做手工，每次手工课时，我都会先讲解一遍在示范给孩子看，让孩子按照我的方法来做。

3、校园足球征文400、500字的(少点没关系)

1、校园足球征文 篇1 现在回忆起以前的生活，竟是如此的感觉，它让我学会了珍惜当下的校园生活。过去的日子饱含快乐，当下的日子充满生机 ——回到老地方 想起当初经典三班同学们在一起踢球的日子，还真叫人怀念呢！ 足球不像羽毛球、网球有那么大的技术含量，它所需要的就是团结。

2、作文一：《我和足球的故事（足球征文）》400字 我和足球的故事 凝视着眼前的这颗足球。从前，我们并不喜欢这颗圆球，可不觉 间，在我们的校园，已经充满了足球的浓郁气息。 瞧这，咱们又做起了足球操。 一个个参差不齐的步伐，球在我们手脚间灵活的伸展着。 我的脑海里不自觉地浮现出三三两两的队伍。

3、我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。接着，我们继续踢足球。一直踢到了三点。我方以九比一赢了对方。回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。

4、发展校园足球征文【1】 足球运动是以脚支配为主，两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。不少国家将足球定为“国球”。传统足球是20块六边形和12块五边形组成，一共是32块皮。

5、我的足球梦 不知道从什么时候开始，我喜欢上了足球运动，也许是看到电视上足球比赛时，那些足球运动员在足球场上奔跑时，也许是爸爸也喜欢足球遗传了我，学校要组建足球队选上了我，我太高兴了。

6、足球赛作文400字1 星期三的下午的体育课上，我们男生进行了一场足球比赛。 比赛开始了。我、林浩、陈睿焯、严华凯、刘舒同还有杨肇远一队，剩下的同学组成另一队。上半场，我们队开球。只见林浩带着球，飞快地向对方球门冲去。突然，对方来了个侧铲，想把球抢掉。