本文目录一览：

• 1、怎么看《人民的名义》里出现的小学生腐败现象?
• 2、适合小学生体育课玩的游戏有哪些
• 3、小学参加学校的足球队好不好?
• 4、校外课余生活有哪些?

1、怎么看《人民的名义》里出现的小学生腐败现象?

1、另一方面则是是剧本制度够大，更加符合这个时代，才真正的吸引人。如果说反腐的对象上至副国级还不会太过于出乎观众的意料的话，那么居然连小学生都腐败了的剧情，则真正的触动了笔者。剧中汉东省反贪局局长陈海的儿子陈东，外号“小皮球”。本身是红三代的他却认为腐败是在正常不过的事情了。

2、在这种强大的趋势下，除非有一颗非常强大的心脏，不然就有可能出现背债买宝马车的悲剧。 在《人民的名义》中，陈东的爷爷奶奶来接陈东，侯亮平跟陈东爷爷奶奶反应这个小学生花钱办事的问题。

3、《人民的名义》是打着“10年后反腐剧重返荧屏”的重磅旗号登上湖南卫视的，本来观众以为这部剧形态和触及点处处“敏感”，会像多年前的同类剧那样“雷声大，雨点小”，或者“不痛不痒”，然而，让广大观众惊讶的是——本剧对于反腐现状大尺度、深层次的描绘，可谓是前无“古人”，创下中国电视史纪录。

4、从一个老百姓的角度来看，这部反腐电视剧剧情让人很震撼，让人看的很过瘾。《人民的名义》一开始的两集就把我震住了，一个贪了两亿多的小官巨贪的丑恶嘴脸，尺度大的让人唏嘘。

5、不过《人民的名义》虽然创造了近年来中国电视剧的尺度之最，话题之最，热度之最。但是作品本身的确有着极其明显的不妥之处。第正面人物脸谱化。陆毅出演的侯亮平，是一个几乎没有性格的角色，除了嫉恶如仇、公正严明的正义化身，几乎看不到他作为一个正常人应该有的情感纠葛和内心挣扎。

2、适合小学生体育课玩的游戏有哪些

1、跳皮筋：三人以上，两人拉皮筋，其他人跳。经典游戏，适合女生较多的班级。搭积木：用积木或书本搭塔，看谁的塔搭得最高最稳。培养耐心和精细动作能力。绕口令挑战：同学们轮流挑战绕口令，看谁说得又快又清楚。锻炼口语表达能力和语速。

2、以下是适合小学二年级学生体育课上进行的10种游戏： 活动游戏：搬石头。学生分成两队，通过搬运石头的比赛来锻炼协调性和团队合作精神。 集体游戏：夺旗游戏。两队学生在指定区域内夺取对方的旗帜，通过奔跑、躲避等技巧来增强速度和灵活性。 球类游戏：打羽毛球。

3、拉绳比赛，动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。过桥袋鼠，参加人员：每队1人。

4、三打白骨精（培养反应灵敏）这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

5、体育课上可以玩的多人游戏有：老鹰捉小鸡、捆绑行动、叫号接龙、占领阵地、飞碟等等。这些都是比较适合多人参与的，而且简单安全。老鹰捉小鸡 游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。

3、小学参加学校的足球队好不好?

1、如果孩子有这方面的爱好，小学生参加学校的足球队，还是不错的，因为现在国家比较重视足球，参加足球队，第一个可以锻炼身体第二个足球队有很多类似的比赛对小孩子提升，团结作用提升自己的身体，各方面的都有好处的，只要不是很影响自己的学习，个人觉得都应该倡议学生参加。

2、学校的足球队。五年级小孩报学校的足球队会是同年龄段的学生进行学习，能够跟上老师的训练进度，而报少年的足球队，学生的年龄不统一，学习进度也会不一样，对于小孩属于一个负担，因此报学校的足球队好。

3、挺好的，现在的体育重要性也越来越高，所以小学加入足球队也是一个不错选择，可以踢球，也能锻炼身体。

4、学生将有机会接受系统、专业的足球训练，这有助于提高他们的足球技能和团队合作能力。学生将有机会参加更多的足球比赛，这不仅可以提高他们的竞技水平，还可以锻炼他们在压力下的应变能力。经常参与足球训练和比赛，可以帮助学生增强体质，提高身体健康。

4、校外课余生活有哪些?

体育活动。有小足球、乒乓球、篮球、排球等。也有自由活动，也有集中训练和比赛。文艺活动。有各种乐器的学习演奏、节目排练。书法美术兴趣小组活动。图书馆、阅览室读书。学雷锋、做好事的社会实践活动。在校外，主要是家庭中，小学生的课余生活主要有：电脑、游戏。看电视。

课余生活又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同，校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。

踢足球 打篮球 大合唱 跳绳 跑步 打羽毛球 打乒乓球 踢毽子 下围棋 剪纸 1打网球 1跳舞 1游泳 1练书法 课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。

校外课余生活包括的内容有读书、游玩、摄影、做家务、参加社会公益活动等，这些活动不仅丰富学生的日常生活，还有助于学生的全面发展。课余生活是学生校园生活的重要组成部分。

学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。