开始主要是基础训练,接停球,短长传球,带球,然后战术训练,让每个人熟悉自己位置,熟悉队友踢球方式,熟悉球队踢球方式,再然后来一些友谊赛练练。每周2次,估计基础训练没什么时间多练,大学里主要还是战术训练为主,基本功都是自己下去训练的。希望对你有所帮助。
每次训练都先花时间颠球。传球,停球是硬道理,真正能把传球停球做到位的人,很少。传球包括短传球,长传球,停球包括停低球,停高球,都要长期练习。传不准,停不住球的人,他在场上还能做什么呢?头球,每个人都必须练。很多孩子不敢头球,甚至一些后卫。
年欧洲杯决赛德国——捷克,比埃霍夫打进一金球,黄健翔望着欢乐的德国球迷说了一句“德国球迷无疑是幸福的,只是不知道中国足球什么时候能让咱们的球迷也这么幸福一次”据后来黄健翔在《歪批足球》一书中说当时他热泪盈眶。 3。
足球社团活动计划方案(实用6篇)【篇一】 自20xx年5月13日足球协会成立以来,积极响应、落实公司企业文化建设的安排部署,本着“丰富职工业余生活,增强个人体质,提高员工工作积极性,促进公司企业文化建设”这一目的,在两年时间里组织开展了系列足球比赛近四十余场次,并且取得了满意成绩。
足球社团活动方案1 活动主题:挥洒阳光,激情足球 火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
足球社团的活动方案1 比赛时间:从第十周起的体活课。参赛对象:八年级各班足球队。比赛地点:学校操场。比赛方式:同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。上下半场各15分钟,中场休息5分钟。
社团各部门工作安排,日常化。第二阶段 强化同学联系,提高运动乐趣,远离亚健康。 推动“全社健身计划”,提升学生综合素质。 增进同学交流,培养对足球运动的兴趣。第三阶段 五人制足球赛,时间:20xx-20xx学年,地点待定,活动名称:五人制足球赛。
学生身心健康,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。活动要求 足球社团成员必须准时到规定场地,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
学生社团联合会篮球部落 活动时间及地点 时间:20xx年3月28号 地点:学院足球场(康美校区) 活动对象 全院学生 参赛要求 (一)报名人数:每队领队1人,教练1人,运动员12人(至少五人),男生可以跨专业组合,女生以专业队伍报名。 (二)报名时间:3月17号至3月21号,逾期报名无效。
1、回顾上一学年以来的工作,社团进行了维持社团良性发展的一些工作,总结起来有以下几点: 开学初进行了社团纳新活动,共纳入新社员20人。 积极开展各种社团活动,丰富社团生活,让各个社团在活动中成长学习,比如每周2的足球训练,让广大社团都更加热爱足球,并且也扩大了足球社在全院的知名度。
2、足球社团活动总结 篇1 时光匆匆,很快,一个学期过去了,回头一看,这个学期,对于健美操教学来说具有很大的好处。开学初制定了教学试行方案,学生都能用心参与,在本学期健美操教学工作中,依据《三明九中健美操社团活动计划》进行教学,使学生了解健美操的基本理论知识、运动常识、运动保健知识,养成正确的身体姿态。
3、足球社团活动总结 篇1 在本学期我担任足球社团工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。 我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质。
4、足球社团活动总结 篇1 学校根据课改要求,并结合学校的实际情况,开展了特色各异的兴趣小组,丰富了学生们的学习生活,培养了学生的特长,起到了很好的促进作用。本人承担足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些经验,下面就兴趣小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
5、足球社团小组基本情况 根据学生自愿报名原则,一共有33名学生参加,社团活动共开展了14次教学活动,两名教师辅导。 经验总结 经过本学期的兴趣班活动,本人总结出下列经验: 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力。
6、小学足球社团活动总结 活动概述 在过去的一年中,我们的小学足球社团取得了显著的成就。孩子们在足球技能、团队合作和体育精神方面都有了显著的提升。通过一系列的训练和比赛,孩子们不仅增强了体质,还培养了坚持和拼搏的品质。
做第一节的时候,一二三四是拿着球蹲下去的,五六七八是把足球向头上顶,最后是一只手举向左上方就行了。虽然以前训练时我还不怎么会,但经过几天的刻苦学习,我终于做熟练了。当然在今天的表演比赛中也非常棒哦。
月7日/星期六/天气晴 今天放学后,我要去踢足球。我满脑子都是想这要换掉我身上的校服裙子这件事。忍不住一直问老师:“什么时候可以换?”老师被我搞得也很烦,一次次的回答我:“放学后啦!”终于听到放学的中声响了,我迫不及待的立刻换装,变身成为足球选手,冲向操场。
原来,下午的第一节课是体育课,老师在教我们足球操,那几个男孩在下面起哄,不做操或不认真做。焦老师知道后很生气。她气愤地说:天天给我名单,都是批评的,其中还有班干部的名字。这就是你们选出来的好班干部,在班级里没起到带头作用,还带头违反纪律。
足球比赛输了日记怎么写 虽败犹荣。 我们败给了对方,却超越了自我,那种胜利似乎要比其他的更重要。我记得有个伟人说过:约束自己总比约束他人来得难。
三是目前举办活动共有机关、生产、辅助、三利4个队参加,举办一次活动约有近100人次参加,活动费用不够宽裕,建议工会根据活动参与人员情况分配费用。 成绩只代表过去,以后需更加努力。庆化发展形势一片大好,我们将更加积极开展文体活动,陶冶员工情操,丰富业余生活,促进工作热情。
每月组织一次足球比赛,提高学生的竞技水平。 每学期组织一次足球技能比赛,展示学生的足球技能。 定期邀请专业教练进行指导,提高学生的足球技能。 开展足球讲座,普及足球知识。 组织足球友谊赛,增进与其他学校足球社团的交流。
xx年,继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动,鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次,逐渐形成联赛制。
以球育德:促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。以球健体:促进学生身体素质的提高。
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