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江苏省体育教研部组长名单,江苏省体育教学指导委员会

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1、中学体育教研组工作总结

体育教研组的工作总结1 时光飞逝,一个学期很快就过去了,一学期来,能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量,踏踏实实搞好体育教学工作,积极开展群体活动,认真抓好业余体育训练工作,现总结成绩,找出不足,提点建议,再创佳绩。 目标 体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。

本着“健康第一”的指导思想,落实加强体育工作的精神,认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

每个月,我们体育教研组安排每个教师根据学校体育课教学实际结合实际需要自定教研小专题主持交流;坚持每个学期4次小的教学专题的研究和4节研究课听评课活动;活动后认真组织交流,提出改善措施。

2、如何做好一名教研组长

1、道德修养高尚:优秀的教研组长应具备高尚的道德修养,其精神具有感召力。他们以正直、善良、谦逊和务实为原则,成为教师学习的榜样。这样的领导者能够公正地处理事务,赢得团队的尊重和信任。 专业能力过硬:教研组长应在专业领域内具有扎实的功底,其业务能力应具有影响力。

2、教研组长的职能是:作为学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,根据教务处的安排,负责、组织和实施本学科的教研、教改等活动。 教研组长是教研组的灵魂与核心,其工作直接影响着该教研组的活动质量。

3、组织沟通和协调的素质 - 与教学管理部门、教师进修学院的学科教研员以及兄弟学校本学科教研组长保持有效沟通。- 协调学校内各年级组的工作和其他学科教研组长间的关系。这有助于确保教研组工作有序进行。

4、教研组长需要与其他教师进行密切的沟通和协作,才能更好地推动教学工作的开展。因此,幼儿园管理者需要建立起良好的师生互动和教师间交流的氛围,以便教研组长可以通过学术交流和经验分享,向其他教师传递工作思路和理念,提高教育水平。

5、引领示范能力:要有良好的带头示范作用,能够对教师进行指导和辅导,提供专业支持和帮助。问题解决能力:在教研工作中,能够及时发现问题,迅速给出合理的解决措施,并落实到实际行动中。积极进取精神:要积极主动地参与各种教育活动和项目,拓宽自己的教育视野和经验。

3、谁是二十二中的教研组长或年级备课组长

南阳市二十二中是南阳市首批命名的示范性初中,位于智慧之岗--卧龙岗下,始建于1986年,占地面积36000平方米,40多个教学班,在校学生3300余名,全校教职员工213人,高级职称78人。

教导主任在学校的行政体系中扮演着核心角色,他们是校长管理教学和教育工作的得力助手。在教育改革的早期阶段,清末时期,学校的组织架构有所调整。最初,中等学校设有教务、舍务和事务三个部门,管理者被称为学监和舍监。随着时间的发展,这些职务逐渐合并,形成了现在的教务主任、训育主任和事务主任。

学校中层以上干部(含副职),学科组长(教研组长)、年级组长、高中及十轨以上初中的备课组长(以上均为正职)。 (3)确系工作需要,学校连续安排在初高三毕业班任教的学科教师,所从事教育工作的年限一年按O.8年四舍五入计算(提供课表)。

获得硕士学位,取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作5年以上。获得大学本科学历(或学士学位),取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作8年以上。获得大学专科学历,取得中学高级教师资格后,从事本专业中学教育教学工作10年以上(此款仅适用初级中学、完全中学初中部及教研机构的教师)。

4、勉县第三中学的教研组长都有谁?

1、勉县第三中学各教研组实力强大,其中数学教研组作为市先进教研组,由邢庆明担任组长,李前担任副组长,成员包括王四明、周建文、周国营、陈小平等人,如张保华、龚明生和刘涛等也在其中。

2、汉中中学 南郑中学 城固一中 勉县武侯中学 汉中市龙岗学校。

5、抓好学校体育工作的主要负责人是?

体育教研组长要在体教主任直接领导下。负责组织体育教师参与体育教研工作,依照学校对体育工作的要求,制定体育教研组的工作计划。组织体育教师政治学习、业务进修,关心体育教师工作、生活,调动和发挥他们的积极性。组织体育教师认真学习《体育教学大纲》和教材,结合学校实际情况,制定教学计划。

该负责人是体育教研组长。体育教研组长是学校体育教研工作的主要负责人,负责组织和协调体育教学研究活动,推动体育教学的改革与发展。体育教研组长还要制定体育教研计划,提出并制定年度体育教研计划,明确教研目标和任务,合理安排教研活动时间和内容,确保教研进程顺利进行,指导教师参与教研工作。

【答案】:B B[解析]体育教研负责人是执行学校体育工作计划的主要负责人。

负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排. 要以主要精力提高学校的教学质量。

校长处于学校的中心地位,是学校的主要负责人,应认真贯彻党和国家的方针政策,严格执行常和各级教育行政部门的目标任务。实行科学管理,不断加强师资队伍建设,优化办学条件,提高教育教学质量,使学校尽快成为省级规范化学校。 岗位职责: 确定学校远景规划和近期奋斗目标,确定每学期学校工作要点。

负责制订班级和学生的奖励方案,并指导德育处主任、年级组长和班主任落实相关工作。会同分管后勤的副校长,负责抓好学校的安全工作。 抓好德育工作的网络、队伍建设,负责对德育处、团委会、学生会、保卫科、宿管办、班主任、年级组长日常工作的指导、检查、考核,负责向校长提出合理化建议和方案。

6、体育课意外伤害事故应急预案

1、体育课意外伤害事故应急预案1 根据(中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见)精神,为了确保我校学生在体育课期间的运动安全,学校领导、体育组教师仔细研究可能出现的一系列问题,并制定出体育课意外伤害事故应急预案,具体内容如下: 要求体育老师牢固确立安全第一的意识,把学生上课及活动安全放在首要位置。

2、体育活动应急预案1 为了确保体育教学中伤害事故发生后,应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少伤害,加强领导,确保体育教学工作有序开展,结合我园实际情况,特制定本预案。

3、为积极预防、妥善处理学生在比赛活动中出现的意外伤害事故,进一步落实安全工作责任制,保证安全地参加体育比赛,特制定本预案。 应急指挥机构 领导小组: 组长: 副组长: 成员:各校校长 后勤负责人: 职责: 根据田径比赛各项目的特点提出安全要求和注意事项,包括饮食卫生等。

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