本文目录一览：

• 1、初中生怎么写新闻采访提纲
• 2、如何做好一次采访?
• 3、做为小记者该怎么做?
• 4、2010年亚运会采访提纲拜托各位大神
• 5、新闻采访提纲八年级上册
• 6、小记者采访提纲,采访问题

1、初中生怎么写新闻采访提纲

1、交代新闻的来源和根据，给人真实感。交代新闻的重要点，给人鲜明的印象。交代新闻的新鲜点，给人耳目一新。文字表达巧妙精练，给人形象感。

2、新闻采访提纲的编写要点： 标题要简洁明了，突出新闻的核心内容。 导语要清晰地交代新闻来源和重点，给人以真实感和鲜明印象。 内容要新颖，突出新闻的价值，给人以耳目一新的感觉。 文字表达要巧妙精练，富有形象感。

3、了解当代大学生对自己人生的规划。 了解大学生对以后工作生活的态度。 对大学生的就业规划做一个总结。为大学生今后的工作提针对性的建议。采访要求 主题明确。言简意赅。用词适当。采访步骤 采访在学的大学生。 采访一些公司对应聘人员的要求。

4、中学生采访提纲怎么写如下：确定采访主题 采访之前实际上已经确定好了采访主题，需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。熟悉被采访人资料 举例来说，采访的是某个事件的某个人，那么你需要了解围绕这个人曾经发生过什么样的事情做个一个全面调查。

2、如何做好一次采访?

建立良好的沟通氛围：在访谈过程中，采访者应该努力营造一个舒适和开放的氛围，促进对话的顺利进行，并使受访者更愿意分享信息。灵活运用提问技巧：采访者应该学会灵活运用各种提问技巧，以获得更丰富的帮助采访者深入了解受访者的思考过程和背后的原因。

、对对方有全方位的深入了解。深入了解对方的基础上，从对方最近最关注的，有影响力的，对方感兴趣的事切入，拉近距离，融洽感情，为下面的采访作个铺垫。对对方擅长的方面，有深入了解，使其有话可说。对对方可能回避，忌讳的问题有所了解，注意绕道走。避免犯忌。造成尴尬。

收集与采访选题相关的背景材料 2，补充相关知识并且熟悉采访对象或者说搜集与采访对象相关的消息来源 3，设计采访问题，根据场景不同，采访对象不同，设计特定的问题 最后，要做到记者应有的素质，随机应变，掌握主动，提问恰到好处，并且采访之前把必须的材料和机器设备准备好。

在采访时要注意与对方的非语言交流，比如说眼神，当与被采访人谈话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他（她）的观点，还有，你自己不要过于紧张，如果见了被采访人你很紧张，就做做深呼吸，效果不错的。

3、做为小记者该怎么做?

1、待人热情，要微笑，要友善。善于倾听，善于提问，善于引导，不打断别人，绝不争论 随时能够叫出别人的名字。

2、作为一名小记者，你需要具备以下四点能力：首先，要大胆。记住，优秀的报道源自深入的采访，因此你需要展现出自信和礼貌，这样才能顺利完成采访任务。其次，要有礼貌。

3、作为一名小记者，首先要在生活中学会运用形象记忆法进行记忆。用形象法记住采访对象一言一行，这将会给人留下好的印象，才愿意接近你，向你倾诉。（五） 学会欣赏 首先要欣赏自己，树立信心，喜欢自己；还要学会欣赏别人，喜欢他人。多用大拇指，少用食指。

4、胆子要大。作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，因此你需要大胆地进行采访，表现得落落大方、彬彬有礼。 要有礼貌。在采访别人之前，先说：“你好，我是晚报小记者，我可以采访你吗？”或者说：“你好，打扰一下，我是晚报的小记者，我可以问你一些问题吗？”等等。

4、2010年亚运会采访提纲拜托各位大神

确定采访主题 一般报社在派记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。 我记得自己在进行中国文化为什么要走创新之路这个采访主题时整整看了一个下午关于文化创新方面的报道。

在那朝气蓬勃的虎年里，我们将迎来那令人激动万分的广州亚运会！ 今年是2008年，离广州亚运会开幕仅有2年的时间了。

中国广州 多哈亚运会将落下帷幕，人们的目光也将转投到中国广州———第16届亚运会主办地。

《汇水仪式》 这时， 45位演员代表本届亚运会参赛的45个国家和地区，手持盛满亚洲各大水系文明之水，向中心表演区缓缓走来。

第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行！ 广州亚运会办会宗旨、理念和目标 办会宗旨：弘扬奥林匹克和亚运精神，促进亚洲各国（地区）的团结、友谊和交流，致力于构建和谐亚洲。

5、新闻采访提纲八年级上册

采访在学的大学生。 采访一些公司对应聘人员的要求。 采访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析。采访方法 随机采访一些在校的大学生。专访公司领导对应聘人员的要求。 专访相关专业人士对当代大学生的看法，以及对当前就业形势的分析。

【拟标题方法】简明扼要：突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的事实。爱憎分明：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。巧用修辞：标题中可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，耐人寻味。【导语写作方法】交代新闻的来源和根据，给人真实感。

采访前，老师让我们做了充分的准备工作，我们都兴奋不已，盼望着和记者姐姐见面的时刻快点到来。一些摄影组的同学准备好了相机，对准着教室门口，时刻准备着按下快门。为了能够采访得顺利高效，周老师让我们分成4个小组讨论采访的话题，由个每小组的组长负责整理把问题写在本子上，并且排好先后顺序。

6、小记者采访提纲,采访问题

确定采访主题 一般记者进行采访之前实际上已经确定好了采访主题，而记者需要做的就是围绕主题进行相关背景调查，快速翻阅资料，做到心中有底。我始终认为，记者要采访首先要比被采访者在这方面还懂得要多，虽然你不可能是专家，但你可以借着快速充电成为半个专家，不然去采访，可能人就丢大了。

以小记者的身份采访时，可以由教师先提出要求：如要举止大方，说话利落，要提前有个采访提纲，采访的内容要有针对性等。因为采访后还要完成一篇作文，所以要让学生先大致有个意向，想一想自己准备写哪些内容，然后进行重点采访。 三项活动最终都落实为文字，要注意不同活动限制的不同文体。

可以通过对人和事件的了解以及对线索的整理，进行问题的设计。需要说明的是，问题的设计是需要环环紧扣的，它们之间并不是分散的关系，采访就是一条流水线，记者需要做的是沿着这条流水线向下走。就是深入挖掘事件的本质，尽力想办法让事件的参与人告诉人们事件的本来面目是什么，他本来想收到什么样的效果。

所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。 实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。

采访对象：采访时间：采访地点：采访提问：（1）。。（2）。。（3）。。

篇一 活动目标：在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。 能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。