本文目录一览：

• 1、如何给幼儿园大班小朋友写幼小衔接教育评语?
• 2、大班幼儿参观小学的说说
• 3、关于幼儿园幼小衔接工作总结大全5篇
• 4、幼小衔接中有哪些游戏?

1、如何给幼儿园大班小朋友写幼小衔接教育评语?

1、该生聪慧懂事，性格热情开朗，积极上进，善解人意，心地善良，孝敬父母，尊敬师长，团结同学。具有强烈的责任感和上进心，悟性高。全面发展，学术上勤奋努力，学习能力出众，每学期均获得三好学生和优秀班干部称号。

2、开学了，我们又相会在这美丽的，共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽！新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。

3、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。【幼儿园大班家长新学期寄语】亲爱的小朋友、家长朋友们：你们好！开学了，我们又相会在这美丽的幼儿园共同迎接又一个新的开始。

4、培养幼儿的任务意识和责任感。培养幼儿大胆与人交往的能力。学会承受挫折。做好大班幼儿衔接工作必须取得家长的支持，我们与家长们达成共识，共同配合做好以上各项工作，当作孩子成长历程中的一件大事来做，力求让幼儿顺利地度过幼小接轨的“困难期”。帮助幼儿顺利成为一个轻松快乐的小学生。

5、家长对幼儿园大班孩子的祝福语 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。你聪明好学。你是个好孩子。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。爸爸妈妈都爱你。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。

2、大班幼儿参观小学的说说

大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观XX国际学校。5月17日上午，全体大班组幼儿在XX国际学校门口集合，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路手拉手，兴高采烈的开始参观之旅。

大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，体验小学生的成长变化，以积极的心态迎接小学生活，激发了孩子们对小学生活及学习的憧憬与向往。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。

幼儿园大班到小学参观欢迎词如下：大家早上好！今天，我们在这美丽祥和、充满激情的日子里，迎接 实验幼儿园年至年第一学期的开学典礼迎接充满希望的新学年。今天我要告诉大家两个好消息。

3、关于幼儿园幼小衔接工作总结大全5篇

现将__幼儿园双语教育幼小衔接基本情况做以总结。 20__—20__年幼儿园双语教育幼小衔接基本情况 __幼儿园积极带领大班老师正确认识了解幼儿园和小学教育的异同，找准衔接关键，然后在尊重儿童身心发展规律的同时，有效接近小学教育方法和管理模式。

我园在幼小衔接方面做了很多努力，回首所做过的工作，总结经验， 反思 不足，具体总结如下： 与“手拉手“小学开展了幼小衔接工作研讨会 在参加了南岗区幼小衔接工作会议后，我园按照会议精神在第一时间与清滨小学召开了幼小衔接工作研讨会，制定了切实可行的幼小衔接工作方案。

教师幼小衔接工作总结 篇1 指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。

4、幼小衔接中有哪些游戏?

1、梅花桩、单双杠、拱桥、滚筒、吊绳等都能锻炼孩子的平衡能力，同时锻炼孩子的眼手协调、爬行能力、双腿的力量等。游戏目的：开展幼儿的均衡才能。单脚跳障碍 游戏目标：发展单脚跳的能力，增强下肢的力量。提高跳跃动作的协调性，体验体育活动的乐趣。

2、在幼小衔接的过程中，有一项功课时必须要做的，那就是注意力的提高训练。游戏1：猜扑克 做法：去三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花黑桃方块5。选取一张要孩子记住的牌，如梅花2，让孩子盯住 这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，有家长随意更换三张牌的位置。

3、推理游戏设计 类比推理游戏 这类游戏主要训练幼儿初步的抽象概括和类比推理能力。游戏给出一组关系图和一组问题图，如图1，要求幼儿根据其关系在后面的选择项中选一个与问题图配成一对。

4、听觉-动觉-视觉： 听声音猜图形，锻炼孩子对声音和形状的关联理解。言语-动作-视觉： 反指令游戏，让孩子在执行指令中提高反应速度和协调性。触觉-言语-视觉： 手影游戏，通过触摸和描述，增强孩子对形状和动作的认知。亲子互动，情感纽带的加固 听声音画图，共享创作乐趣，增进亲子关系。