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标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员,共11人,在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内,每射入一球就可以得到一分,当比赛完毕后,得分最多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同,则须看比赛章则而定,可以抽签、加时再赛或互射点球(十二步)等形式比赛分高下。

【第三篇】:踢足球 星期二上午第三节是体育课,老师要求同学们带足球。 首先,老师叫我们站好队,然后分十个人一组。老师给我们讲了踢足球的规则,然后把足球分给十个人的其中一个人。 我的 前一排的人老是不把足球踢给我,他是这样踢的:用脚猛得一踢,足球像箭一样飞了出去,差一点砸到别人的头。

《足球之夜》于1996年在央视5套播出,是伴随中国职业足球的发展而同步发展的一档 体育 节目。是以介绍足球为主要内容的电视 体育 栏目。以贴近 球迷 、擅长报道和讨论自己的足球联赛,曾经赢得很多球迷的喜爱。播出时间为每周四18:30分。

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二月份开学以来,到市区七八所学校听初三复习课十七节,课后与教师交流如何上好复习课,并征求他们对中考的建议。总体感觉,各校初三备课组老师,干劲足,方法多,能统一步骤,经常在一起讨论交流,注重讲练结合,教以方法。

3、高中高三体育课教案:足球

1、高中体育课(足球选项)简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。教学比赛 教材分析: 足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是高中体育教学的选修教材。

2、教案一:基础控球 目标:提升球感与反应,器材:足球,标志盘;场地:2m×2m小格 教练首先演示,球员分组练习,轮番交换位置,练习荡球、拉球技巧。指导要点:动作要规范,注意力集中于球的控制。

3、足球课教案篇1 活动目标: 观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容,知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 活动准备: 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程: 引起幼儿兴趣。

4、.认知目标:使学生在通过教学,体验到足球的乐趣及技巧性。2.技能目标:在快乐当中逐渐掌握足球的技术要领。

5、教学目标:认知目标:使学生理解体育课安全的重要性。 技能目标:使学生树立在安全的环境中参加体育锻炼。情感目标:学生乐意听讲,并能积极提问,课堂气氛活跃。教学内容:上体育课时,学生着装要适宜运动,要求穿运动衣、运动鞋,不携带小刀、钥匙、别针等尖锐、硬质物品,不佩带徽章、胸针等饰品。

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3、CCTV-5解说最近经典语录(火箭队比赛) 凡是姚明进球:这球打得很合理,体现了姚明作为一个国际巨星及队内核心的作用。 凡是姚明没进:好球!(哐……打铁声)唉呀,没进。这球稍微大了点,虽然没进,但是这种球就很合理,火箭应该继续坚持这么打下去。

5、体育教学微课视频,体育高考足球专项必考内容——运球过杆

1、由此,足球运球绕杆需要学生掌握一定的运球能力,熟悉球性,会变向运球。

2、足球运球绕杆时要注意的动作要点:首先熟悉球性,先带球散步,让球能跟着走,再带球慢跑,能把球带上,但不能离开脚的控制,接着学会内脚侧运球,左右脚交替运球;绕杆练习,尽量让球绕着杆边过,让球以最短的路线运行。杆距离5-6米,熟悉一段时间后杆距离减为2-3米。

3、中考体育足球绕杆动作要领 1.方向:向左去用右脚,向右去用左脚。2.换脚:球到杆前换脚触球。3.过杆:2杆之间设置二分之一点,靠近自己的二分之一部分为球过杆区域,球越趋近二分之一点过杆即为最佳过杆路线 1.方向:向左去用右脚,向右去用左脚。2.换脚:球到杆前换脚触球。

4、重点:过杆技术 难点:助跑与起跳相结合动作易犯错误 助跑紧张、步点不准。起跳后不能充分向上。过杆时两腿有弯曲现象。纠正办法 采用慢走式起跳以便找准步点。挂一高度的悬挂物,让学生用身体或头部触击,解决充分向上。上一步或三步做起跨与摆腿练习。

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