本文目录一览：

• 1、小学体育教师资格面试体育项目都会考什么?具体一点谢谢
• 2、小学体育试讲容易抽到的题目?
• 3、小学体育面试常考题目都有哪些
• 4、体育教师资格证应该怎么进行试讲
• 5、小学体育足球说课稿范文

1、小学体育教师资格面试体育项目都会考什么?具体一点谢谢

体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考察：给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。

小学体育面试抽题范围包括以下几个方面：运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。具体解释如下：运动训练 考查面试者在运动技能方面的理论和实践能力，常见的题目有：如何进行游泳、跳绳、篮球等运动项目的训练？如何防止运动伤害？如何指导学生进行运动项目的技能训练和手法规范化等。

体育专业知识掌握情况 在面试中，会重点考察小学体育教师的专业知识水平。这可能包括对体育基本理论、运动训练原则、健康教育的理解，以及小学体育课程标准和教学目标等方面的知识。考生需要对这些内容进行深入理解和掌握，以便能够在实际教学中应用。

小学体育教师资格证考试内容为：笔试考《综合素质》和《教育教学知识与能力》两个科目。面试考健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。其中，《综合素质》主要考察老师对于教师这一职业的职业理念、教育行业相关的法律法规、教师本身职业道德规范的建立以及最基本的文化素养和职业技能。

体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目，主要考察三类：一类是给出一种运动项目，然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目，要求考生能够展示出技能。

2、小学体育试讲容易抽到的题目?

小学体育试讲常考的题目：田径：跨越式跳高，田径：蹲踞式跳远，小篮球：运球投篮，田径：跳绳，小排球：垫球，小足球：运球绕杆，田径：快速跑等。

小学体育面试抽题范围包括以下几个方面：运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。具体解释如下：运动训练 考查面试者在运动技能方面的理论和实践能力，常见的题目有：如何进行游泳、跳绳、篮球等运动项目的训练？如何防止运动伤害？如何指导学生进行运动项目的技能训练和手法规范化等。

一． 出题方向 体育学科考试的项目以田径（跑步，跳远，跳高等）、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

热身游戏，活力四溢 准备阶段，我们设计了“赛龙船”游戏，通过竞赛增强团队合作精神。学生们分成两队或四队，规则明确，比赛紧凑，让孩子们在游戏中锻炼协调性和集体荣誉感。接着，我们进行徒手操，一系列伸展运动帮助他们为接下来的跳绳活动做好充分准备。

3、小学体育面试常考题目都有哪些

小学体育面试抽题范围包括以下几个方面：运动训练、体育知识、教学常识和心理素质。具体解释如下：运动训练 考查面试者在运动技能方面的理论和实践能力，常见的题目有：如何进行游泳、跳绳、篮球等运动项目的训练？如何防止运动伤害？如何指导学生进行运动项目的技能训练和手法规范化等。

十二道题目。小学教资面试体育考试有蹲踞式跳远、弯道跑、双手前抛实心球、跨越式跳高、前滚翻、后滚翻、双摇跳、400米耐久跑、足球脚内侧踢球、助跑投掷垒球、山羊分腿腾跃、肩肘倒立。一共12道题目。

正常会抽到田径：跨越式跳高，田径：蹲踞式跳远，小篮球：运球投篮，田径：跳绳，小排球：垫球，小足球：运球绕杆，田径：快速跑等。体育学科的面试与语文以及数学等学科有所不同。体育学科抽题范围一般是考察健美操，武术，田径，足球，篮球，排球以及体操这七个运动项目。

介绍你自己的教育背景；介绍你自己的家庭环境背景；谈论自己对教师职业的看法；谈谈自己作为老师对教学策略的运用；谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；谈论你应聘本校的动机和理想；谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系。

4、体育教师资格证应该怎么进行试讲

1、试讲步骤如下。第一步：开场第一印象很重要！在进入考场前记得整理好仪容仪表！自信的自介绍是好印象的开始，开场=问好+开场问好：“各位考官好，是X号考生，今天试讲的题目是《XX》，现在可以开始试讲了”开场：“同学，大家好，现在开始上课！请坐！上课前，请同学和老师一起做个游戏。

2、试讲环节中，考生一定要留出时间自己模拟试讲，技能测试技术要领不是空说，是需要现场示范展示动作，示范的动作要熟练，准确，轻快，优美，不生硬；体育面试在模拟教学过程中，往往都是先示范，在讲解，也可以边讲解边示范。

3、教资体育面试做不了动作可以进行讲解。首先要向考官表明所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。一定要使用普通话。如果一开口就是方言，这会给面试大打折扣。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。

4、第三步，最高标准，必拿高分 试讲中语言表达流畅，抑扬顿挫体现说话的重点，口令和上课语言切换自然，面带微笑，手势自然，富有亲和力，注意和考官眼神交流，重难点在新颖的教学模式下顺利的解决，尽量做到以上所提试讲方法。以上就是体育教师资格面试试讲备考攻略，仅供备考参考。

5、小学体育足球说课稿范文

1、小学体育小足球说课稿1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

2、歌曲《小小足球赛》是本册教材第二单元第一课，这是一首描绘孩子们踢足球的少儿歌曲，旋律既轻快活泼，又带有抒情性，歌曲节奏多变，画面感强。

3、本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对学生的要求，结合本班学生的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。

4、坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，结合简单、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能。

5、知识目标：熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术；能力目标：发展学生身体灵活性，协调性 情感目标：培养运动能力；树立正确的人生观 重难点： 脚的触球部位 学习随笔 学习过程：准备部分 体育委员整队，报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。

6、今天我要说课的内容是体育与健康课水平二，三年级的一节体育课《快乐足球——脚内侧拨球》，本次说课从课的指导思想、教材分析、学情分析、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。