本文目录一览：

• 1、南阳师范学院体育学院概述
• 2、南阳师范学院体育学院教学设施
• 3、南阳师院体育学院概述

1、南阳师范学院体育学院概述

1、南阳师范学院的体育学院有着悠久的历史，其起源可以追溯到南阳师范学校时期。当时，体音美教研组作为早期的体育教育基础，为学院的发展奠定了基础。1958年，随着南阳师专的成立，艺术科增设了体育教育专业，标志着学院在体育领域的专业教育迈出了重要一步。

2、南阳师院体育学院的历史可以追溯至南阳师范学校的早期阶段，其体育教育的源头是体音美教研组。在1958年，随着南阳师专的成立，艺术科增设了体育教育专业，为学院的体育教育奠定了基础。1989年3月，体育系正式成立，同年开始招收首批体育教育专业的专科生，标志着学院教育层次的深化。

3、南阳师范学院体育学院拥有一支实力雄厚的教职队伍，共有教职工79人，其中专任教师占多数，共计66人。学院的教师职称分布均衡，其中包括1名教授和14名副教授，讲师的数量为26人。在教师队伍中，硕士研究生学历的教师占比超过半数，达到41人。

4、设施齐全，建立了人体科学实验室，运动人体实验室，生理解剖、体育保健和体质健康测试中心。专业齐全，设体育人文社会学、运动人体科学、球类、田径、武术体操五个教研室和体育教学部。

5、体育教育：南阳师范学院体育教育专业是学校的特色专业之一，属于体育教育与训练学科门类。该专业的主要目标是培养具有体育教育和教练能力、综合素质高、创新能力强的优秀人才。学生主要学习体育教育、训练科学、教育管理、心理健康等方面的知识和技能。

6、体育学院、音乐学院、美术与艺术设计学院、经济与管理学院、教育科学学院、土木建筑工程学院、软件学院、国际教育学院、五年制管理中心。南阳师范学院介绍 南阳师范学院始建于1951年，时名河南省立南阳师范，学校办学历史可追溯到1907年建立的南阳县师范传习所。

2、南阳师范学院体育学院教学设施

南阳师范学院体育学院注重基础设施的完善，致力于提升教学条件。学院内设有三个基础实验室：生理解剖实验室、体育保健实验室和体质健康测试中心。总面积约1480平方米的实验教学中心，配备价值约80万元的各类实验仪器，能满足日常的教学需求。

好，根据查询中国教育网所发布的信息显示可得知。师资力量雄厚，有教职工79人，其中专任教师66人，专任教师中，有教授1人，副教授14人，讲师26人，硕士研究生41人，聘请9名省内外体育专家作为兼职教授。设施齐全，建立了人体科学实验室，运动人体实验室，生理解剖、体育保健和体质健康测试中心。

作为南阳师范学院的学姐，我很乐意回答这个问题！南阳师范学院的硬件设施环境非常不错。校园内有许多现代化的教学楼和面积宽敞的教室，可以满足学生们的教学需求。此外，校园内的花园和湖泊让人感到非常舒适和惬意。

师资力量：南阳师范拥有一批高水平、经验丰富的教师团队。他们不仅在学术研究上有很深的造诣，而且能够很好地传授给学生们知识和技能。 教学设施与资源：南阳师范在教学设施和资源方面投入较大，提供了良好的学习环境。图书馆、实验室、体育设施等都比较完善，能够满足学生的各种学习需求。

南阳师范学院的综合评价南阳师范学院，作为河南省南阳市的一所本科普通高校，自1955年成立以来，一直致力于高等教育事业。学院拥有众多学院，提供60个本科和研究生专业，师资力量雄厚，教学设施先进，实验室完善。

3、南阳师院体育学院概述

南阳师范学院的体育学院有着悠久的历史，其起源可以追溯到南阳师范学校时期。当时，体音美教研组作为早期的体育教育基础，为学院的发展奠定了基础。1958年，随着南阳师专的成立，艺术科增设了体育教育专业，标志着学院在体育领域的专业教育迈出了重要一步。

南阳师院体育学院的历史可以追溯至南阳师范学校的早期阶段，其体育教育的源头是体音美教研组。在1958年，随着南阳师专的成立，艺术科增设了体育教育专业，为学院的体育教育奠定了基础。1989年3月，体育系正式成立，同年开始招收首批体育教育专业的专科生，标志着学院教育层次的深化。

南阳师范学院体育学院注重基础设施的完善，致力于提升教学条件。学院内设有三个基础实验室：生理解剖实验室、体育保健实验室和体质健康测试中心。总面积约1480平方米的实验教学中心，配备价值约80万元的各类实验仪器，能满足日常的教学需求。

南阳师范学院体育学院拥有一支实力雄厚的教职队伍，共有教职工79人，其中专任教师占多数，共计66人。学院的教师职称分布均衡，其中包括1名教授和14名副教授，讲师的数量为26人。在教师队伍中，硕士研究生学历的教师占比超过半数，达到41人。

南阳师院体育学院在基础设施建设上投入巨大重视，尤其在实验室方面。学院设有三个基础实验室：生理解剖实验室、体育保健实验室以及体质健康测试中心，总面积约1480平方米，配置的实验仪器设备总价值约为80万元，已能满足基本的教学需求，为教学提供了坚实的基础。