1、宣布授课内容,对学生的一些服装检查,纪律的强调,见习生的安排要到位,语言简洁。准备部分 两个目的:一是热身,降低肌肉粘滞性;二是联系,更好过渡到教学。
2、要穿运动服。你要应聘的职位是体育教师,所以不必像其它教师一样穿西装打领带,而是要突出你的专业性质。要自信,阳光,体现体育教师的风采。不要打断考官的话,注意听考官让你讲的内容,不要答非所问。也不要不懂装懂,进行狡辩。
3、面试最基本的就是仪容仪表,适宜的妆容,注意化淡妆适度使用化妆品,切记浓妆艳抹,服饰要符合教师身份,要穿着正装。在进行试讲之前会有一点时间回答问题,在回答问题之前要进行自我介绍,自我介绍要突出自我,张扬个性,要对考官展示自己对所教科目的热爱之情。
体育课教学导入的方法:\x0d\x0a游戏导入游戏是课堂教学的调味剂,是宣染课堂气氛的广告。运用游戏的这种功能,将学习的知识内容有机的结合起来,精心设计出与新课有关的,形式新颖的游戏,活跃课堂气氛,调动学习的积极性,使学生身心愉快的进入学习,从而达到理想的效果。
课堂常规方面的游戏设计。常规教学中的队列训练,学生不仅会感到特别枯燥而且不容易作对、作好。站队时,应给每人编上号,然后通过“找找火车头”“找找小伙伴”和“快快集合”的游戏,帮助学生很快记住自己在队伍里所处的位置,井能很迅速站好队。
讲故事导入法,是根据课的教材设计一个故事,上课通过教师形象生动的描绘,把同学们带入故事情节,让学生扮演故事中的人物,充当故事中的演员,做故事中的事,在故事中学习动作技能。
讲解法 讲解法是指教师运用语言向学生说明教学目标、动作名称、动作要领动作方法和要求,以指导学生学习和掌握体育的基本知识、技术和技能进行练习的一种方法。示范法 示范法是教师(或指学生)以自身完成的动作为示范,用以指导学生进行学习的方法。
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篇一:四年级体育教案下册人教版精选 体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的。
提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学生尽情想象,自由模仿他们的飞翔动作。带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习)。学生活动:集中注意力,认真进行队列队型练习。
选出班级的领队人,带领学生进行慢跑练习(强调学生的练习要求和注意事项),并要求学生在慢跑结束后,进行身体各个部分的准备活动。学生活动:体育委员整队,检查出席人数。检查学生的身体和着妆情况,宣布课的内容。在领队的带领下进行慢跑练习,并积极进行准备活动。
教学重、难点 (一)重点:快速跑时两臂的快速协调摆动。 (二)难点:克服学生对快速跑练习的腻烦心理。 教学方法 (一)教法:情景法、讲解法、示范演示法、分组练习法、游戏竞赛法。
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