本文目录一览：

• 1、如何开展中学体育足球教学
• 2、如何进行中小学生体育足球课的有效教学
• 3、足球课怎么上
• 4、初中九年级体育足球教案

1、如何开展中学体育足球教学

通过课堂教学，提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。变教师“教”的要求为学生“学”的需要。

学生练习足球技术显得粗糙，在教学细节把握得不够准确。语言的功底需进一步的加强，一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥使得学生分不清重点，也不能过少，致使学生在固定、解救游戏中不清楚老师的意图。

开展足球运动对培养学生对 体育运动 的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校 文化 生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。 教学目标 通过对足球技能的学习，培养学生对足球运动的兴趣。在运动实践中体会足球的配合意识。

2、如何进行中小学生体育足球课的有效教学

1、言教身教并行，模仿实践同举 教师应言教与身教并行，在进行深入浅出的足球理论知识讲解的白”，同时，应更多地结合讲解进行技术动作示范和教学演练，学生对教师的讲解与示范应边理解、边观察、边揣摩、边练习，这样才能尽快掌握足球运动中的一系列技术动作要领。

2、创造趣味性的学习环境 小学生的特点是好奇心强，喜欢玩耍。因此，足球教师应该将足球课与游戏结合起来，创造一个趣味性的学习环境，吸引学生的注意力。例如，可以在课程中引入足球相关的游戏和竞赛，如传球比赛、射门比赛等，让学生在玩耍中学习足球技能。

3、动作讲解要全面，不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。教学方法多样化，从学生的角度出发，有效的引导学生，尊重学生。

4、训练形式多样化。足球教学训练量大，耗费体能较多，如果训练形式单一，有可能使学生体力透支，引起厌学情绪。众所周知，速度是足球运动的生命，如果一个足球队中的成员没有速度，也就意味着这个球队很难在比赛中获胜。那么如何有效训练学生的速度，又不会让学生感到枯燥呢？分阶段训练。

5、一，小学体育课足球教学的基本原则 小学生体育课上的足球训练是--个独立而完整的教学过程，它是培养足球队员的重要途径之一。

6、合理安排休息原则：足球教学训练应该有节奏地进行，充分考虑学员的身体疲劳和恢复时间，合理安排训练和比赛，保障学员的身体健康。文化教育原则：在足球教学训练中，注重对学员进行文化教育，培养学员的综合素质，提高他们的道德和文化素养。

3、足球课怎么上

动作讲解要全面，不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。教学方法多样化，从学生的角度出发，有效的引导学生，尊重学生。

足球课的上课过程如下：热身：教师召集学生集合，检查人数，布置本科任务并讲解注意事项。通过慢跑主要关节活动和肌肉伸展性活动，达到基本热身的目的。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。 a、胯下左、右脚传球 动作：上体直立，两脚左右开立，大于肩宽，足球放在两脚之间，靠在右脚内侧处。动作开始后，两脚交替在胯下进行传球练习。

先是热身运动，由于其十分重要而学生又大多不重视这个，可以结合球进行热身。2，传接球和球感的练习。比如颠球，面对面传球。如果颠球颠不了几个，可以从踩球移动这种活动开始练习。3，分组对抗赛，注意安全。

足球：9-18个 2）标志盘：18-20个 3）标志桶：6-8个 4）小跨栏：3个 组织形式： 步骤：1）球员分为三组，在交换训练内容之前三组同时练习，每个训练内容重复10组。2）第一组（5分钟）：球员跳过三个栏架后，用头顶球回传教练员，紧接着向教练员指定的标志桶冲刺。

注重基础技能的培养 小学足球课的首要任务是帮助学生掌握足球的基本技能。因此，教师应该将教学重点放在教授基本技能上，如控球、传球、接球、射门等。在每个学生都掌握了基本技能之后，再逐步提高难度，引入更多的足球比赛技巧。 分阶段进行教学 足球教师应该根据学生的年龄和技能水平进行分阶段教学。

4、初中九年级体育足球教案

1、初中九年级体育足球教案（一） 教材内容： 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。

2、初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

3、初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求，本课以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。

4、自足球运动进校园活动开展以来，足球运动深受同学们的喜爱，因为它有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。本课安排的有关运球的练习，为了培养学生的兴趣以及基本功，做到从小抓起，从基础做起。