本人承担足球兴趣小组的组织与辅导工作。在过去的工作中积累了一些经验,下面就兴趣小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生,组建足球队、足球社团,利用课外活动、课余时间和假期,开展足球训练、比赛、观摩和交流活动,进一步提高足球技能和水平,培养足球后备人才。 四是举办“校长杯”班际足球联赛。
在以后的活动中,我会吸取一些经验和教训,扬长补短,使兴趣小组的工作在原来的基础上,更上一层楼。
本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时:运球。小学阶段的足球教学,有技术的教学,但并不苛求技术的细节,主要强调突出“游戏”二字。
小足球是学生比较喜欢的一个体育项目,也是小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果。
【篇一】小学一年级体育教案范文:《足球课》 指导思想 通过小足球射门的学习,提高学生足球技术,体验射门的乐趣,发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团结协作的意识。
小足球赛教案 篇1 学习内容: 小足球(脚内侧踢球) 学习水平: 水平三(小学三年级) 设计理念: 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣,同时根据学生间的个体差异与不同的技能,分层教学发展潜能。
体育课足球教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。
大班足球课教案1 教学内容:足球传控球练习 趣味游戏:传递奥运火炬 教学目标:学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。
1、今天我要说课的题目是《足球》,下面我将从说教学理念、说教材、说学生、说教学目标、说重点难点、说教学内容、说教学资源七个方面进行我的说课。
2、本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念,针对水平2课标对学生的要求,结合本班学生的实际情况,侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。
3、第二乐句跳跃,做抱着足球神气的走步动作,第四乐句连贯,做连贯的左右摆动。“注意”“射门”的地方领唱,后面齐唱。在领唱同学小过门的地方大家一起拍手,好像啦啦队在给队员加油一样。(五)表现歌曲。
4、今天我要说课的内容是体育与健康课水平二,三年级的一节体育课《快乐足球——脚内侧拨球》,本次说课从课的指导思想、教材分析、学情分析、教法以及学法、教学流程几个部分讲解。
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