本文目录一览：

• 1、体育教育都学什么课程
• 2、结合运动人体科学基础和学校体育学怎样学好体育绘图
• 3、新编体育绘图图书目录
• 4、体育教育的课时分配
• 5、滁州学院体育系专业简介
• 6、云南农业大学体育学院师资队伍

1、体育教育都学什么课程

1、课程设置包括体育理论、运动生理学、运动解剖学、体育心理学、体育社会学、体育统计学、体育测量与评价、体育教学法、运动训练学、运动技能学、体育管理学等。此外，学生还将学习篮球、足球、田径、游泳、体操等专项技能。

2、体育教育管理：学习体育教育的管理知识，包括学校体育教育管理、运动队管理等。 运动安全与急救：学习相关运动安全知识、急救技能等，以保障运动参与者的安全。 课程实施与组织：学习如何组织和实施体育课程，包括运动项目的选材、课程设计、课堂管理等。

3、体育教育专业，高等教育体系下的分支，旨在培育体育教学、运动训练、体育管理领域的专家。学生需掌握体育学、教育学、心理学、社会学等理论，兼备体育技能与教学法。课程涵盖体育理论、运动技能、教学法、运动生理学、运动解剖学、运动心理学、体育管理等，理论实践相结合，全方位提升学生专业能力。

4、通过田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练，学生能够掌握体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的基本技能。

5、体育教育主要学习的内容包括体育理论知识、体育技能训练、体育教学方法、体育心理学、运动生理学、运动解剖学、运动训练学、运动医学、体育管理学等。学生通过这些课程的学习，能够掌握体育活动的基本原理和技能，了解人体在运动中的生理和心理反应，学会如何科学地进行体育锻炼和指导他人进行体育活动。

2、结合运动人体科学基础和学校体育学怎样学好体育绘图

教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。

主项提高课：田径，篮球，排球，足球，体操，武术。副项提高课：田径，篮球，软式排球，足球，体操，健美操，武术，地方性运动项目，艺术体操，舞蹈，乒乓球、网球、羽毛球。

．专业课程 教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。2．实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育游戏、游泳与救护等实训。在农村中小学或其他体育机构进行实习。

3、新编体育绘图图书目录

1、新编体育绘图图书目录新编图书以深入浅出的方式介绍体育绘图，旨在帮助读者理解和掌握这一领域的关键技能。以下是内容概要： 绪论 - 对体育绘图的定义和其发展历程进行初步阐述，强调学习的重要性和方法。 美术基础知识 - 探讨绘画基本技法和所需工具，透视理论与实践，以及构图技巧的简要讲解。

4、体育教育的课时分配

法律分析：体育课课时规定：小学1～2年级每周4课时。小学3～6年级和初中每周3课时。高中阶段教育（含普通高中、中等职业学校）每周2课时。普通高等学校1～2年级每周为2课时。

在《义务教育课程设置实验方案》（教基[2001]28号）的指导下，体育（体育与健康）课在义务教育阶段占总课时的10-11%。具体而言，1-2年级的学生每周应有4课时的体育课程，3-6年级的学生每周则应有3课时的体育课，7-9年级则为体育与健康课，每周同样为3课时。

体育教育专业的课程设置围绕理论学习与实践技能两大部分，总学时为2600~2800小时，包含专业课程1100~1250学时，共计63学分。课程内容分为必修课与选修课两大部分。必修课程包括主干课程与一般必修课程。

5、滁州学院体育系专业简介

体育教育专业致力于培养复合型体育人才，通过独特的课程设置和专业特色，为学生提供全面、系统的教育。毕业生将具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够在体育教育领域大展拳脚，为培养健康、活力的社会贡献力量。

滁州学院体育学院有以下专业：体育教育学（含学前教育专业方向）：体育教育学是体育学中的一个专业方向，主要研究体育教育的理论、方法和实践。该专业培养学生具备体育教育的相关知识和技能，以成为中小学体育教师或其他体育教育工作者。

滁州学院体育教育专业致力于培养具有扎实专业知识和较强实践能力的体育教师和体育工作者。通过系统的理论学习和丰富的实践锻炼，学生将能够在未来的教育和体育工作中发挥重要作用。

在滁州学院，体育系为学生提供了丰富的体育课程和实践机会。除了基础的体育教学外，还有机会参与各种体育竞赛和社团活动，增强团队合作能力和体育领导力。黄山学院的体育系则强调体育与自然环境的结合，提供户外运动、休闲体育等专业课程，旨在培养能够适应多样化体育需求的专业人才。

滁州学院体育系（现更名为滁州学院体育学院）1979年开始招收体育教育专业，经过30年的发展，师资力量、办学条件都有了长足的进步和提高。师资队伍 目前，滁州学院体育学院拥有专任教师33人，副教授10人，讲师12人，硕士和在读硕士21人，其中省级模范教师1人，省中青年骨干教师1人，院中青年骨干教师1人。

滁州学院提供的专科专业涵盖了多个领域，其中计算机网络技术是一个重要的方向。该专业的课程设计旨在培养具备网络设计、网络设备配置与管理等技能的专业人才。机械设计制造也是该校的特色专科专业之一，它注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和动手操作能力。

6、云南农业大学体育学院师资队伍

云南农业大学体育学院师资队伍由多位资深教授、副教授、讲师及助教组成，致力于培养学生的体育技能与理论知识。学院的师资团队成员各有专长，涵盖了篮球、田径、排球、足球、武术、游泳、网球、羽毛球等各类体育项目。学院院长邓伟教授，1983年毕业于北京体育学院，专攻篮球专项。

前身为云南农业大学体育工作部，2001年3月26日经教育部和云南省教育厅批准，同意云南农业大学招收体育教育以及社会体育专业学生，学制四年。体育学院现有教职工38人，其中专职教师33人。教授3人、副教授5人、讲师14人、助教11人。截至2007年共招收学生465人。

叶蓁，云南大学体育学院讲师，教育学学士，参与《体育专业排球普修课》课程建设。她于1992年毕业于云南师范大学体育学院，自1994年3月起在云南农业大学体育学院工作，2004年2月入读云南师范大学体育学院研究生班。她教授课程包括社会体育概论、排球、篮球、田径、游泳、健美操、乒乓球等。

年云南农业大学在北京的最低录取分数线是454分，录取位次为31003；云南农业大学在天津的最低录取分数线为508分，录取位次为31809。专业设置：体育教育、体育教育（校园足球人才）、社会体育指导与管理。南农业大学体育学院成立于2001年4月，其前身为云南农业大学体育工作部。

云南农业大学体育学院开设了两个专业，分别为体育教育专业和社会体育专业。以下为两个专业的详细介绍。体育教育专业旨在培养全面发展的高级专门人才，具备体育教育的基本理论、知识和技能，掌握学校体育教育工作的规律，具备较强的实践能力。

目前在校全日制本科学生890余人，研究生128余人，毕业生近三年年终就业率均在90%以上。云南农业大学体育学院是全国高等农业院校第一个体育学院，在学校体育工作中多次获得教育部、国家体育总局和省市有关部门的嘉奖。