本文目录一览：

• 1、二年级语文微课小知识点(小学二年级语文微课可选哪些内容)
• 2、足球课十分钟的游戏
• 3、小学体育足球-脚内侧踢球教案

1、二年级语文微课小知识点(小学二年级语文微课可选哪些内容)

小学二年级的语文微课可以选择《雷锋叔叔，你在哪里》、《雾在哪里》和《邮票齿孔的故事》等内容。这些课程不仅覆盖了识字、朗读等基础知识的学习，也涵盖了品德教育、情感体验和想象力的培养。从教学内容的设置来看，小学二年级的语文微课内容应该涵盖广泛，同时注重知识的系统性和趣味性。

小学二年级下册语文微课《可爱的动物》教学设计 教学内容分析：可爱的动物是苏教版第四册练习中口语交际的内容，学生在交际过程中，可能存在表达不够流利，内容不够充实的问题，因此设计了本节微课。教学目标：能按一定顺序进行观察。能把话说完整、说具体。

能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。教学准备：教师准备：生字卡，小鸟、青蛙图片，课件。可是准备：1课时 教学过程：复习导入 （出示PPT）复习生字，读词语。朗读感悟、学习课文。

2、足球课十分钟的游戏

游戏一：场地设定为15米×15米，每组10人，每人体前有一个足球。组内成员在指定区域内自由控球，教练会不时指定特定动作。一旦哨声响起，球员必须用非脚部部位停球。失误或反应慢的球员将被淘汰，最终留下的一人将为小组获胜。游戏二：在15米×10米的场地上进行，球员分成五人一组，每组有一球。

游戏一：在15×15米的场地内。10人1组，每人1球。在区域内随意控球（教练员指定动作）。听到哨声用不同的部位进行停球动作。动作失误和动作缓慢者被淘汰，最后剩下的球员为胜利者。游戏二 在15×10米的场地内。球员分成5人1组，每组1球。

足球课十分钟的游戏，下面两个游戏可以参考一下。

可以写在课间的这10分钟里，同学们在操场上做游戏，具体的描写一下同学们都玩了什么样的游戏，比如玩老鹰捉小鸡、丢沙包、拔河、跳绳等等。篇一：下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。

挑西瓜，规则：选一个小朋友当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有？”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟！”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。

实况足球2012的最新动态由Jon Murphy在Twitter上公布，他表示首款DEMO将于周三发布。这个DEMO基于早期代码制作，目的是让玩家在正式发售前有个预览，确认最终游戏体验。DEMO包含12支不同队伍和十分钟的比赛模式，随后还将发布第二个DEMO，让玩家们尽快尝试这款备受期待的足球游戏。

3、小学体育足球-脚内侧踢球教案

1、脚内侧踢球的动作方法。 屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。 的力度与准确性。 小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。 教法与学法： 讲解示范法、分层教学法、直观法。 游戏法、竞赛法、多球学练法。

2、本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高， 掌握较快。而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了 解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。

3、足球脚内侧踢球的步骤如下：准备姿势。在踢球前，身体要放松，保持适中的姿势。站立时脚距略宽于肩，视线注视目标点。在准备动作过程中调整好身体平衡和呼吸节奏。动作解析：准备姿势是踢球的基础，它能够帮助球员调整身体状态，保持身体平衡并准备下一步的动作执行。