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• 1、急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议
• 2、体育课:让我收获颇丰
• 3、足球课教学反思

1、急!!!体育课要我写一篇对足球课的认识体会建议

体育课不仅传授了知识，带来了快乐，还锻炼了身体。我认为这对我有很大的益处，并希望未来还能继续学习足球的更多知识，不断丰富自我。

在这一个学期的足球课学习过程中，我不光学到了足球技术，同时体会到了运动给我带来的快乐。不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛，我们认识了好多新朋友，收获了新的友谊。比赛过程中我们学会了团结协作，相互配合。大学里大家一起踢球，也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。

中国应试教育传统极易导致校园足球的功利化。青少年足球的发展要重人才、轻战绩；校园足球教育应偏重兴趣而非应试。只有这样才能从根本上治愈急功近利的顽症，让真正的足球苗子茁壮成长。校园足球教育的各项配套支持资源难以一蹴而就。

写踢足球的作文与感想篇1 星期五下午有一节体育课。我想老师一定让我们玩 排球 ，要是玩足球就好了。没想到老师真让我们玩足球，我们都兴奋起来，有一个同学拿足球去了，剩下的人就讨论分队的事，我们七嘴八舌的说了起来。终于我们分好了，有红队、有蓝队，我分在蓝队里踢。

在发展速度素质时，既要提高位移速度和动作速度，又要专门提高反应速度。足球运动与其他运动不同，跑动本身并不是最终的结果，而仅仅是获得最后结果的一种手段。荷兰足球理论认为，以提高冲刺能力某些方面因素而进行的协调性训练对跑动技术的进步有很大帮助。

2、体育课:让我收获颇丰

体育课，一周一次的短暂时光，却让我收获颇丰。它不仅锻炼了身体，更在无形中塑造了坚韧的意志和敏锐的思维。大学体育课的多元选择，让每个人都能找到属于自己的热爱，足球、篮球、武术，花样繁多的比赛，为同学们提供展现自我、锻炼身体的绝佳平台。自小热爱运动的我，对体育课充满依赖。

总之，这段时间的体育课后作业让我收获颇丰。在未来的日子里，我将继续保持锻炼的热情和积极性，努力提高自己的身体素质和运动技能。

这半学期篮球课下来，可谓是收获颇丰。这并不是说自己能够媲美NBA了，但是不得不肯定还是取的技巧上的很大提高。并不是夸大其词，对于我这种菜鸟来说的确是如此。从刚开始时的笨手笨脚到此刻能够稳妥地运球，传球，顺利三步上篮，不可不说是一种进步。

XX年5月24日，我有幸参加了一场省小学体育课堂教学评比活动，作为观摩者，学习到了丰富的宝贵内容和上课技巧。重量级评委的麻辣点评，让新老师们收获颇丰。以下是我对这次经历的一些浅见。首先，优秀的教师们在课前准备上非常充分，设计教学时独具匠心。

3、足球课教学反思

1、问题发现 篮球课中，三年级学生在原地传接球练习时，主要面临传球位置不准确、手脚协调性不足、接球时容易失手等问题。这些问题导致学生在实际运用传球技术时，效果不佳。问题原因 分析原因后，发现主要有三点：手法不正确，传球时身体动作不够协调，没有运用全身力量，接球时未充分后引以缓冲。

2、发现问题 在篮球课的第三课时，教学内容是原地传接球，重点在于传球的位置与手和脚的协调用力。在实际操作中，学生在准确传球、正确位置以及接球稳定性上存在问题，甚至出现被球打到，拿不住球的情况。这导致了学生在后续实际运用传接球技术时效果不佳。

3、最后，教学反思强调了教学与实践的紧密联系，通过教学实践的观察、分析和总结，教师可以更好地理解学生的学习需求，调整教学策略，实现教学目标的优化。在脚内侧传球的教学中，我们从兴趣激发、技术掌握、习惯培养等多个角度出发，力求使学生在享受足球运动的同时，也能收获技术上的进步和团队协作的能力提升。

4、在教学反思中，本节课的结构被按照体育与健康课的基本框架划分，分为准备部分、中心部分和结束部分。准备部分，以激情导入开始，通过讲述98年世界杯法国队战胜巴西的故事，激发学生兴趣，让学生理解足球的文化内涵。