本文目录一览：

• 1、国培计划远程教育微课的设计与制作怎么完成作业
• 2、二年级语文微课小知识点(小学二年级语文微课可选哪些内容)
• 3、足球脚背内侧接球教案

1、国培计划远程教育微课的设计与制作怎么完成作业

．通过这几讲学习，老师们已经基本上了解了学习的全过程，请老师们从自己的实际出发任选一个内容编制一篇完整的教学设计 我们身边的地理知识教学设计 教学目标：知识与技能：学习地理的意义 过程与方法：意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。

利用“国培计划（20xx-20xx）”四川省教师网络研修与校本研修网络培训平台，认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，掌握教师应该具备的通识职业素养，以及化学教育教学能力，以此提高自己的教学水平。 积极参与工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。

在培训的第一天我就通过QQ群公告、电子邮件、班级公告等多种方式向参培教师公告，让他们在第一时间明确国培计划、日程安排、看视频的时间、地点，必须完成作业的数量和质量、写 文章 的数量、上网参与研讨及跟贴的方式、数量等培训合格标准。

通过聆听专家们对“资源检索与获取”、“多媒体素材的处理”、“办公软件综合应用”、多媒体课件设计与制作、微课设计与制作，等等的解析，才真正的意识到自己在专业知识方面太落后与不足。

音乐教师教育培训的心得模板1 20__年12月11至12月30日，我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。

这次参加“国培计划”20XX--河南省农村中小学信息技术应用能力提升培训，收获颇大。信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学习的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。

2、二年级语文微课小知识点(小学二年级语文微课可选哪些内容)

小学二年级的语文微课可以选择《雷锋叔叔，你在哪里》、《雾在哪里》和《邮票齿孔的故事》等内容。这些课程不仅覆盖了识字、朗读等基础知识的学习，也涵盖了品德教育、情感体验和想象力的培养。从教学内容的设置来看，小学二年级的语文微课内容应该涵盖广泛，同时注重知识的系统性和趣味性。

能联系上下文理解“大话”“无边无际”“坐井观天”等重点词语的意思。懂得像青蛙那样坐在井中看天是不对的。教学准备：教师准备：生字卡，小鸟、青蛙图片，课件。可是准备：1课时 教学过程：复习导入 （出示PPT）复习生字，读词语。朗读感悟、学习课文。

小学二年级下册语文微课《可爱的动物》教学设计 教学内容分析：可爱的动物是苏教版第四册练习中口语交际的内容，学生在交际过程中，可能存在表达不够流利，内容不够充实的问题，因此设计了本节微课。教学目标：能按一定顺序进行观察。能把话说完整、说具体。

激发学生的课外阅读兴趣，培养阅读能力。 学习读书的一些基本方法，并学以致用。教学重点：掌握课外阅读的一些基本方法。

学科类微课 这类微课主要涵盖各学科的知识点和学习方法，例如语文、数学、英语、物理、化学等。学科类微课通常侧重于解释概念、演示题目解答过程、提供习题讲解等内容，帮助学生掌握基础知识。

3、足球脚背内侧接球教案

踢球时，支撑脚踏在球的侧后方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，前摆时小腿加速，脚迅速外转90度，脚掌与地面平行，脚腕要用力，用脚内侧（躁骨下面、跟骨前面）触球的后中部，将球向正前方踢出。

接球停球练习：- 自行抛掷球或由他人从远处传球，练习将球停在脚下。 传低平球和地滚球：- 练习使用脚的不同部位传球，包括脚弓内侧、脚面、脚弓外侧和后脚跟。- 在距离分别为5米、10米和20米的位置进行练习。 传高球练习：- 脚面内侧踢出内弧线球，脚面外侧（外脚背）踢出外弧线球。

将接球点放在接球腿一侧，支撑腿膝关节微屈。接球腿提起屈膝，脚内翻使小腿和脚背外侧与地面成一锐角，并对着接球后球运行的方向。足球接球技术：脚底接球 足球常用的有脚内侧、脚背正面、脚背外侧、脚底、 大腿、腹部、胸部、头部等部位的接球。此次全面讲解的是足球接球技术：脚底接球方法技术指导。

课的任务 通过复习大腿颠球，脚背正面运球，脚内侧传，接球等练习，提高学生足球的基本技术和意识。发展学生的全面身体素质和自我锻炼的能力。培养学生的团结合作精神和勇于克服困难的良好品质。