本文目录一览：

• 1、足球训练心得作文
• 2、小学体育熟悉足球教学反思
• 3、足球训练总结
• 4、体育教案课后教学反思

1、足球训练心得作文

无奈，我请教了体育老师，老师一边耐心地给我做示范，一边告诉我：“大腿垫球”这个动作是需要两条腿互相协调才能颠得好。观看了老师的动作，我发现球好像有了魔力似的，老师一颠起球，就像铁片贴住了磁石，球在老师的腿上上下跳动，就是不落到地上 。于是，我暗下决心，一定也要练得像老师那样出色。

第一篇：学踢足球 八仙过海，各显神通。每个人都有自己拿手的本领。我当然也不例外，我最拿手的本领就是踢足球了。别看踢足球那么简单，练的过程难着呢！我5岁的时候，爸爸在陪我看《三国演义》。突然来了一个电话，原来是爸爸的朋友请爸爸去踢球，我也去凑凑热闹。

通过踢足球，我学会了如何在团队中发挥自己的作用，如何与队友相互配合。每一次训练和比赛都让我成长，让我变得更加坚强。足球不仅仅是一项运动，更是一种生活的态度，一种精神的体现。足球不仅给我带来了乐趣，更让我学会了如何面对挑战和困难。

2、小学体育熟悉足球教学反思

小学体育熟悉足球教学反思 足球是当今世界最受欢迎的体育运动，也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。

足球作为世界热门的体育运动，深受青少年的喜爱。参与足球运动能全面提升青少年的身体素质，增强体质，促进身心健康。了解足球运动特点与青少年心理，采用适宜教学策略，能取得良好效果。观察到学生对足球的兴趣存在性别差异，男生普遍兴趣浓厚，女生则对足球课持有保留态度。

在教学反思中，本节课的结构被按照体育与健康课的基本框架划分，分为准备部分、中心部分和结束部分。准备部分，以激情导入开始，通过讲述98年世界杯法国队战胜巴西的故事，激发学生兴趣，让学生理解足球的文化内涵。

活动反思：足球是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运动能全面发展人的身体素质，增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点，开展教学，会取得良好的效果。在教学中我始终按照以下为教学流程来指导教学：兴趣导入——熟悉球性——合作学练——放松身心——评价小结。

3、足球训练总结

营造校园足球文化，打造特色活动 组织全校师生体育盛会，增设校队友谊赛、基本功竞技赛等项目，丰富体育文化，为足球训练提供全面展示平台。面对挑战，持续改进 在全校师生共同努力下，小足球训练工作已步入正轨，但农村小学的资源限制带来了经费、设备、师资提升及校际交流的挑战。

小学足球队训练工作总结1 作为一名教师能够在本学期担任足球兴趣小组工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。我们想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。

通过训练，使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质，全面提高学生足球技能水平。 活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。

纪律管理：我们强化了队员的组织纪律性，教育他们认识到体育训练的重要性。每次训练后，我们都及时进行总结，并安排下一周的训练计划，确保问题能够得到及时解决。训练时间安排在每周一和周日，纪律执行良好，教练和学生都准时参加。刻苦训练：大多数学生在训练中表现出极高的热情和努力。

本周足球队的训练重点在于传球技巧，特别是原地和行进间的脚弓传球。在原地脚弓传球的训练中，孩子们被鼓励更多地用左脚进行传球，强调传球的准确性、稳定性以及速度。每组练习包括100次原地脚弓停球传球，以及100次原地脚弓连续传球，总共进行两组。行进间的脚弓传球训练则更注重团队配合。

4、体育教案课后教学反思

五年级体育教案及教学反思（一） 教案分析： 接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

小学一年级体育教案 篇一 课题： 模仿动物爬行 游戏：青蛙捉虫 教学目标： 通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。 通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。

先进行无球模仿，再过渡至有球练习，重点感受大腿带动小腿的摆动动作。然而，小学生理解动作完整性的能力有限，导致出现多种错误，如踢球腿姿势不正确、身体协调性不足、脚型控制不当等。为解决这些问题，我安排两人一组练习，一人踩球，另一人踢球，强调动作技巧与力度控制。