初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想: 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ,培养集体主义观念,备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练,以提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在上述比 赛中获得好的成绩,同时为校初建的足球队打好基础。
中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
初中九年级体育足球教案(一) 教材内容: 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。
变向突破是运动员控制球与进攻能力的重要表现形式之一,熟练掌握、合理运用运球与变向突破对调控比赛节奏、丰富战术变化,突破密集防守,创造射门机会都具有实际的意义。脚内侧运球的动作特点是易控球,但运速较慢,适用于掩护性运球,在适当的时机运用有利于发挥其作用。
变向突破技术包括三个阶段:支撑脚定位、触球脚改变方向、变向后的动作衔接。技术要点在于身体协调和动作衔接。初二年级的学生热爱体育活动,动手能力强,体能素质良好,组织纪律性强。他们喜欢足球,尽管大部分男生缺乏足球基础,但参与度高。女生基础相对薄弱,对运动的兴趣不高。
控制空间:将球控制在远离球门的地方,迫使对手远离危险区域。积极回抢:即使被过,也要迅速回抢,削弱对方信心,维持防守平衡。防守策略与技巧在实际比赛中,这些战术尤为重要:侧身防守: 正面对抗不利,侧身可以兼顾观察和反应,重心低,小碎步,保持距离。
必须分出胜负,如果全场战平,肯定打加时赛或是拼点球。
中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱,参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点,本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动,以运球为主教材,采用层层递进的教学方法,让学生花最短的时间,学到本课安排的基本运动技能。
知识目标:熟悉和提高球性了解足球颠球基本技术;能力目标:发展学生身体灵活性,协调性 情感目标:培养运动能力;树立正确的人生观 重难点: 脚的触球部位 学习随笔 学习过程:准备部分 体育委员整队,报告学生人数。师生问好 宣布本节课的内容、任务及要求。
初中足球脚内侧传接球说课稿1 指导思想 依据新课标的要求,本课以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。在教学中遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养学生团结协作、积极拼搏的优秀品质。 教材分析 本课的教学内容是高中《体育与健康》中的选项学习部分。
第一章:三维目标整合的内容规划1体育与健康学科基本能力概览 2初中体育与健康核心任务概览 3学科三维目标详解 这些章节着重于确立学科的基石,明确教学导向。
中学体育与健康教材教法图书目录,涵盖了理论篇与实践篇的深入探讨,旨在提升中学生体育素养和健康意识。理论篇首先从绪论开始,探讨中学体育与健康课程的设计与实施。章节一详细介绍了课程目标的设定,包括目标思路与构想,教学内容和要求,以及教学原则和方法。
第四节 三十二式太极剑,详细讲解太极剑的动作、步法及与太极拳的结合练习,强调其锻炼效果。第五章 形体健美与体育舞蹈 第一节 形体健美概述,介绍形体健美的定义、训练方法及对个人形象的提升。第二节 形体健美,探讨肌肉训练、饮食控制及形体塑造的科学方法,促进健康美。
体育与健康实践教程提供了丰富的内容,旨在帮助读者全面提升身体素质和运动技能。本书共分为18章,详细讲解了各类体育项目的理论与实践。首先,第一章《身体素质》分为五个部分,分别探讨了力量、耐力、速度、灵敏和柔韧等基本素质的训练方法。这些是所有运动项目的基础,对于提升整体体能至关重要。
中老年人的生活方式与体质 1 吸烟状况 分析吸烟对体质的影响,强调戒烟的重要性。2 饮酒状况 研究饮酒对体质的不良影响,提倡适度饮酒。3 睡眠时间 探讨睡眠质量与体质的关系,强调充足睡眠的重要性。4 吃早餐状况 考察吃早餐对体质的影响,建议养成健康饮食习惯。
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