本文目录一览：

• 1、《好玩的足球》大班健康教育教案
• 2、幼儿中班健康教案:足球小子
• 3、幼儿园里的玩教具有哪些?
• 4、七年级体育第三章足球第一课时教案
• 5、孔明锁:足球.怎么解开?刚买来就都拼在一起了,解不开!
• 6、哪些是体育自制教具?

1、《好玩的足球》大班健康教育教案

1、《好玩的足球》大班健康教育教案篇1设计意图：根据《纲要》要求，通过足球活动培养幼儿参加体育锻炼的积极性，发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。活动目标： 在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，提高脚内侧运球能力。

2、幼儿能在游戏过程中探索并掌握脚内侧运球的方法，并在此过程中提升运球能力。 幼儿愿意参与足球活动，享受玩球的乐趣。活动重点与难点 - 重点：在游戏过程中学习脚内侧运球的方法。- 难点：使用脚内侧运球方式来越过障碍。活动准备 为每位幼儿准备一只足球、音乐播放设备、标志锥。

3、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥 活动过程：开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

4、足球大班体育教案1 【主题由来】 在抗击“非典”的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。“锻炼身体，增强体质”成了我班幼儿议论预防“非典”的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。

2、幼儿中班健康教案:足球小子

幼儿中班健康教案：足球小子1 活动设计 为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。

有关幼儿园足球方面的社会教案 活动设计背景 幼儿园的旁边是以前的村小学，未使用的操场成为了草地，男孩子们常常缠着老师带他们去那踢球，我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢本着让孩子快乐玩足球的目的，设计了此教学活动。 活动目标 熟悉足球，了解基本特点。体验在草地上自由踢球的乐趣。

．在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。2．寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。【活动评析】设计意图 本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。

3、幼儿园里的玩教具有哪些?

1、积木类玩具：积木是幼儿园最基本的玩具之一，可以帮助幼儿了解空间感和结构感。不同种类的积木，如乐高积木、木制积木等，都有助于提高幼儿的想象力。他们可以自由地搭建不同的建筑物和物体，同时提高手部协调能力和创造力。 儿童绘本和图书：绘本和图书是幼儿园教育中的重要工具。

2、玩具类：玩具是幼儿园中最为常见的玩教具之一。这类玩具通常包括积木、拼图、磁力棒等，能够激发孩子的创造力和想象力。积木可以搭建不同的结构，拼图则能锻炼孩子的精细动作和解决问题的能力。此外，还有一些教育性的玩具，如字母和数字玩具，帮助幼儿学习基础知识。

3、洗手液和洗手器：为幼儿提供清洁的洗手场所和洗手液，促进幼儿养成良好的卫生习惯。医疗箱：包括创可贴、纱布、碘伏、酒精棉球等常用医疗用品，以备不时之需。安全门锁：幼儿园应该在进出口处安装安全门锁，以避免幼儿外出和陌生人进入。

4、智慧屋。快乐的小瓢虫。七彩转盘。趣多多。希望家园。玩转积木。小猫钓鱼。创意空间。绘生绘色。七彩童画。1巧手乐园。1巧手吧。1创意手工坊。1创意空间。1童心童画。1建筑工地。1小小建筑师。1拼拼搭搭。1建构乐园。

4、七年级体育第三章足球第一课时教案

1、设计评价策略：通过观察学生的实践，口头反馈学生的表现。为学生提供反馈：指导学生如何改进技术，鼓励他们继续努力。作业布置：家中找一个空旷的地方，练习传球、停球15分钟。与家人或朋友一起玩一个小型射门游戏，记录自己成功射门的次数。

2、初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

3、体育课足球教案2 指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

4、足球课教案篇1 活动目标： 观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。 了解儿歌的含义。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。 活动过程： 引起幼儿兴趣。

5、孔明锁:足球.怎么解开?刚买来就都拼在一起了,解不开!

1、按照表格的顺序，将小块逐个搭起即可。在所示拼装过程中，孔明锁位置方向不变。星面朝向某方向，这个小块位置就在中心偏向反方向。这有两种拼装方法，注意编号顺序。

2、确定方向： 以一种自然的方式，开始尝试将环移动，并尝试找到一种移动方式，看看是否有环可以被移开或者旋转。连环解锁： 一旦找到可以移动的环，试着通过一些旋转、移动或者抬起的方式，逐步找到其他环的移动路径。

3、拆卸的总体思路是在孔明锁拆卸的时候我们找出能移动的小木块，将其拿走，然后推出长的木块。然后就可以分块拆卸下来。我们先将标记红点的长条取出，取完红色的长条以后，再在将标记黑点和红点的大条取出。这样我们就取出了三个木条，接着我们把顶部标记红色和黑色的小木条取出。

4、拆解八角球，只需用左右手分别将足球锁左右两边三个不相同的配件捏住，往外拉开。因为足球锁是由木块做成的，具有热胀冷缩的反应，为此，炎炎夏日，可以在稍凉快的地方进行拆解。这样一下就可拆开八角球了。看一下拆开后的效果。接下来是组装，拿起随便一块。

6、哪些是体育自制教具?

1、一般来说，体育自制教具大致可以分为两类，一类是无需任何特殊材料，但有一定技巧就可以制作出来的体育教具，例如：利用椅子制作五人排球台；利用凳子制作乒乓球台；利用拉力绳，用钉子固定在地上拉立拉力训练仪；利用板凳或桶子制作掷小领环或投篮架等。

2、沙瓶操，利用徒手操的一些动作练习形式在负重的情况下，替代哑铃手持沙瓶来完成各种动作。进行摆臂练习，能提高手臂的力量和摆臂幅度，还可以在跑的过程中手持哑铃进行手臂的力量练习。作为标志物，发展学生的奔跑与跳跃能力。

3、扔沙包.容易制作.用布缝个小袋，装上沙子或豆粒等即成。注意沙粒不宜过细，以防从布缝中漏出。沙包不宜太小，分量不要过重，以三市两为宜，沙包要装得松软，便于孩子抓握。用沙包可以进行平衡和投掷练习。

4、跨栏：可将跨栏进行分解形成由低到高的顺序进行跳跃，锻炼幼儿的跳跃能力和胆量，既可以在体育课上应用，也可以在课间活动中运用。 14 拉力器：由于辅助材料的不同将拉力器分为单人双人、不同力道的运动器械，可进行比赛和体育课中运用。

5、毽子，这种历史悠久的玩具，不仅便于携带，还能锻炼身体，提升协调能力，是一种适合各年龄段人群的轻度运动。传统上，毽子由公鸡尾羽制成，然而如今鸡毛不易得，因此我们可以用绳子、塑料袋等替代材料来制作，这样的创新不仅实现了废物利用，还培养了孩子的动手和协作能力。

6、打木节、顶杠、鸡毛球、打狗归坡、划竹筏、划独木舟……这些名字听上去与众不同的课程，其实是2014年起海南大学开设的黎族传统体育课。这几年来，宋静敏和同事一起将10余项黎族传统体育项目引入课堂，带着学生们体验“特别”的体育课。